读《给教师的建议》，集体精神生活的富足并非取决于自主活动，恰恰相反，集体的自主活动是丰富多彩的精神生活的产物。在集体中，个人感知他人的能力越强，给同伴带来的精神财富就越多，就越能在他人面前鲜明地展示自己的内在美。这种美在大家共同受益的集体活动中被认可得越充分，集体就越能充分地做好真正关心每一个人的准备，协调人与人之间的关系，并努力使这种关系充满人文关怀，彰显崇高的共产主义原则和严格要求，以及对“我想干什么就干什么”这种任性行为的零容忍。
2025-06-30
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