2021年10月14日，在教务处精心谋划和组织下，我校“三名”工程活动拉开帷幕，首当其冲的是英语组的刘梦霞、周燕两位老师。在周四上午的第二节、第三节展示了以八年级上册Unit 5 Section B大阅读为课题的同课异构。活动特聘黄鹤英才名师工作室主持人杨眉老师，并带领江夏区初中英语团队赴我校指导学习。
杨眉老师简介：
杨眉名师工作室主持人，全国学习与创新先进工作者，湖北省特级教师，湖北省骨干教师，武汉市英语学科带头人，武汉市教育先进工作者，武汉市优秀青年，教育部“国培计划培训团队研修”“优秀学员”， 武汉市高中新课改培训教师，《教育周刊》 副主编，《教育技术导刊》 责任编辑。
课后，杨特及参会的老师们首先表达了对我校组织方的感谢，并高度称赞两节课“有期待、有惊喜，不虚此行！”
接着，由刘梦霞老师和周燕老师分别说课，简要的阐述了本课的设计思路与磨课过程。
精彩评课摘选
江夏五中杨慧校长评课：
1、节奏快：这是一篇3a阅读课，各个环节过渡衔接自然，自然而流畅.
2、效率高：这是一节容量相对较大的课，各个教学步骤清晰、任务完成好。从skim for main idea，到detail reading for each paragraph，从make an ID card 到rewrite the article…每一个环节不是为教而教，但却学有所获。
3、设计巧 ：这节课最大的特点是文化的渗透，课程标准中指出，要通过英语课程对学生进行思想情感教育，使学生了解并尊重其他国家和民族的优秀文化传统，更好地理解并热爱中华民族的优秀文化传统。文化的渗透体现在如下四个教学环节中，一是武汉文化导入，When we talk about Wuhan，we think of...，When we talk about China，we …二是对第一部有声动画的介绍，三是米奇产生的历史背景，四是对好莱坞星光大道的简介。把这些点串起来是一部近代动画发展史，也见证了百年的人类发展。体现出教育本真，教书育人。
总体而言，这是一节有趣、有深度、有内涵、有思想的“四有好课”。
江夏四中刘群老师评课：
一般说来阅读课从两个方面去处理和设计：一是课本文本知识的处理，包括理解文章大意，文章细节和文章相关内容的挖掘。二是文本背后的意义。这是一节有关米老鼠来源和意义的文章，背后隐藏的是米老鼠的精神——那就是面对困难，绝不放弃，勇于担当的精神！两位教师在同课异构的情况下，各有侧重，各有特色.
刘老师注重教材内容的思想性，知识性和欣赏性。整节课从整体到局部，层层递进，步步深入，以任务驱动课堂，既有给学生完整阅读时间的从容，又有完成任务之外的拓展和深入。整节课框架扎实，细节之处做的细致有实。整节课框架清晰有度，细节之处有血有肉，很饱满！
周老师最让我学习到的地方是升华文本的内容，突出了文章的现实意义 。我们学习西方的节日也好，西方的文化也好，都是用这种文化去激发，影响现在的我们，这也是我们去了解学习它的意义所在。精神无国际，我们取其精华。周老师告诉学生，我们有很多学习内容，有很多作业，也有自己难以完成的困难，面对挑战，我们应该never give up，try our best!用现实的行动践行了Micky’s spirit!
我校开展“三名”工程，旨在在全体教师：
更新教育理念，做自主提升的学习者
探索教学创新，做优质课堂的创造者
提升教研能力，做教育教学的研究者
推动专业发展，做教师团队的引领者
凝练学习成果，做辐射带头的示范者
上午的活动从9点开始持续到12点多告一段落。期待我校的教育道法自然，厚积薄发！
