推荐语：父母在教育孩子的问题上一定要把握好“度”，一旦超过孩子的承受能力就很有可能出现“拆屋效应”，态度很重要，情绪控制也很重要，不是因为孩子优秀才去爱，爱孩子，就是要无条件啊。
最近收到读者的咨询，说她儿子五年级，因为考试没有考好，怕家长批评，就把自己关在屋子里不出来，关了一晚上也没吃饭，第二天上学还不出来，把他们吓坏了，怕该子出事，就开始妥协、示弱，哄着开了门上了学。可是现在心理又过不去这个坎，以后如果孩子一有事就拿这种方式来威胁他们该怎么办？
这是典型的“拆屋效应”，鲁迅在《无声的中国》一文中写道：“中国人的性情总是喜欢调和的、折中的，譬如你说，这屋子太暗，在这里开一个天窗，大家一定是不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就来调和，愿意开天窗了。”这种先提出很大的要求，接着提出较小、较少的要求，在心理学上被称为“拆屋效应”。
这个理论一般都用在谈判上，先提出一个不合理要求，再提出一个相对较小的要求，通常人们不太愿意两次连续地拒绝，当对第一个无理要求迅速拒绝后，会对被拒绝的人有一种歉疚，所以当他马上提出一个相对较易接受的要求时，就会尽量地满足。
第一，孩子的“拆屋”都是被迫的。
孩子不懂什么“拆屋效应”，所以一旦他们使用了这个对策，一定是被逼无奈的。例如，孩子犯了一个小错误，知道回家后一定会被批评、挨骂甚至挨一顿打，就被吓得不知所措、甚至是不敢回家了，最终导致离家出走，这就是“拆屋”了。为什么孩子会做出这么极端的行为？一定都是因为平时家长对孩子犯错后的反应非常过激，孩子才会如此惧怕。
正如文章开头那个读者，她说其他方面都还好，她只是对儿子的成绩特别在意，一旦成绩变动比较大，她就控制不住自己的情绪，这种情绪传给孩子，孩子的感觉就是恐惧，他只是不知道怎么承受这种恐惧，才会把自己关在房间里。
如果孩子离家出走，那对家长的打击是致命的，家长在到处寻找的过程中就已经注定，只要能找到孩子怎么样都行，只要不“拆屋”，成绩不好这种“开天窗”的事真是不算什么了，这种状况只要发生一次，家长和孩子的心态就都会发生翻天覆地的变化。家长从此以后批评孩子会变得小心翼翼，生怕一个不小心孩子又会离家出走，孩子发现离家出走对家长是这么大的威胁，有点不顺心就会想要使用这种手段，从此家庭不再安宁。
第二，如何避免孩子“拆屋”？
未雨绸缪永远要好过亡羊补牢和临渴掘井，最好不要让孩子走出“拆屋”这一步，那么家长就需要注意以下几点：
1、控制自己的情绪。
这几乎是解决每一项孩子问题和家庭问题最重要的一步，因为发脾气、暴躁除了加剧矛盾之外，没有任何好处，根本就没有办法解决问题。家长在孩子面前是强大的，一个强大的成人在一个弱小的孩子面前露出暴怒的表情、说着粗暴的言语，孩子所感受到的除了恐惧还是恐惧，恐惧就是“拆屋”最基础的条件。
一旦这种恐惧渗透进孩子的身体里，对于他们做任何事情都是只有阻碍作用没有促进作用。我女儿的一个同学考试没考好就使劲地哭，放学还不回家，女儿劝她，一次的成绩没有那么重要，下次好好考就行了，同学说她妈妈可不是这样认为的，一定会打折她的腿，我女儿很惊讶，说不可能，安全和健康才是排在最前面的、是最重要的。“打折腿”一定是家长经常用来威胁和灌输给孩子的概念，用这样的恐惧词语吓唬孩子，不说对于提高成绩管不管用，就是对孩子的心理健康也不好啊。
2、降低对孩子的期待。
为什么很多孩子明明已经很优秀，家长还是不能满意？追根究底就是家长对孩子要求太高，物极必反、月盈则亏，凡事都不可以太过，或是太激进了，因为对孩子过高的要求，不但不达到预期的效果，还往往会产生负面情况，弹簧拉直了就再也弹不回来了。
孩子有了成绩就立刻表扬鼓励，这样孩子才会积极向上。我上小学的时候有次去同学家写作业，她画画得了个二等奖，她妈妈回家后，她特别高兴的把奖状拿出来给妈妈看，我到现在都还记得她妈妈说的话：“怎么才得了第二名？第一名是谁？”我俩当时都目瞪口呆，她妈当时的表情我到现在都还记得，在我的心里就是那个词语“凶神恶煞”。我这个同学本来非常有画画天赋的，但是最终还是放弃了，因为她觉得永远都达不到妈妈对她的要求，越画越没有信心，直到放弃。
3、家长的关心和爱。
每个孩子都有优缺点，每个家长对孩子的教育也都不可能做到完美，但是有一个大方向一定要掌握好，就是对孩子关心和爱。
爱是足够的，即使遇到了大问题，孩子首先想到的也不会是“拆屋”。爱的表现其实非常简单，就是家长平时给孩子的温馨陪伴，陪孩子玩过的游戏、跟孩子一起度过的快乐时光。我曾经写过一篇该管的时候管，该爱的时候爱，讲到两个同样都是小时候挨打的孩子，一个考上大学成才了，另一个却辍学早过得差，就是因为他们得到的爱完全不同，德到足够的爱，即使总挨打也会健康成长。
第三，孩子已经“拆屋”了，该怎么办？
1、与孩子耐心地沟通交流。
如果孩子已经用“拆屋”威胁过父母了，其实就是已经探测到了家长的底线，无论以后是否会经常使用这种方法，家长都会变得小心翼翼、不敢随意对孩子的事情发表意见、不敢随便训斥孩子了，因为家长自己已经有了心理阴影，非常害怕孩子会再次“拆屋”。
其实无论孩子成绩好坏、是否乖巧听话，家庭氛围本身都应该是平等的、和谐的，孩子威胁到了家长同时也改变了家长的思维，这不见得是个坏事。当然对于家长来说，权威被挑战、教育思路被打断、每天提心吊胆，心理肯定是有落差的，家长要慢慢适应。
以后家长只有一条路可走，就是与孩子耐心地沟通交流，家长如果早一些懂得这一点也不会导致孩子的“拆屋”，只要家长愿意倾听孩子的想法、能够尊重孩子的想法，孩子是非常愿意向家长倾诉、愿意表达内心的真实想法的，这样家长的建议和意见孩子也会认真倾听、酌情采纳。
2、重新建立亲密关系。
孩子之所以会“拆屋”，一定是平时家长和孩子之间的亲子关系不够稳固，孩子对家长没有足够的信任，那么家长想要从根本上解决“拆屋”问题，一定是要重新与孩子建立亲密关系。
倾听、陪伴、理解、表扬、支持、指导，凡是听起来正能量的词语，家长都可以积极去做。例如，孩子想去游乐场玩，家长觉得还是博物馆更好，其实这并不是什么原则性问题，家长如果陪孩子在游乐场疯玩一天，亲子关系会直线上升。当然身体语言也必不可少，击掌、拥抱、拍肩都会提升家长和孩子之间的亲密度，只要孩子足够地信任家长，生活中更多的是美好的记忆，“拆屋”现象就不会再发生了。
