SFS督导工作中的重要原则:
一，咨询师和当事人的关系越平等，受督者会学习的越好。
二，由于督导者拥有和受读者不同的权利，督导者要尽可能地思考如何与受读者分享权力，以引导出他们的想法或点子，帮助受督者自我评估并让受督者决定主题，而不是告诉他们怎么做。
三，督导发生在对话语言的脉络中。
四，督导关系是具有位阶性的。督导者因为拥有权利而能引导受督者，但当督导者身后一步引导时，受督者则更需要负起他自己学习的责任。
五，督导是一个建构的过程，有连续的问与答对话穿梭其中，这意味着督导与受督者双方同时都有所贡献，督导者从督导里程中也有所学习。
六、督导的任务与功能是教导与评估。
七、督导者需要站在当事人的立场和观点，同时也需要站在受督者的位置去看待问题。
八，在督导的过程中，尽量用一般的，易懂的生活用语。
