今天上午在明村小学参加现场会，下午回的学校，下午第一节课代表跟我提到许雅馨在我最近严格强调行为规范和习惯纪律的过程中今天连续几次大动作的违背，孙浩哲今天倒不错，我把许雅馨叫到办公室，“你有什么话对我说”声音很小@徐老师，我知道自己的问题在哪”“哪儿”“我上午纪律不好，我。。”一直在叙述今上午的情形，我提议“明天一天在外边站着，不用进教室了”其实自己心里十分清楚，想雅馨这孩子自尊还是很强的，她也知道分寸，哭着说找方法弥补。想了一会儿没想出来，我建议，利用第二节一半体育课的时间，还有第三节课，将董月影24页古诗教会，当我第二节课回教室时发现，其他孩子都去上体育课了，只有许雅馨和于晨阳在黑板上教。我简单说了一两句就走了，第三节，我走进教室，两孩子还在进行，上课几分钟，雅馨拿着听写的本子走过来，我看了看，跟昨天的努力是异曲同工的，若只论雅馨教月盈，只是对月盈有帮助，我在做这件事，出发点是雅馨，一会儿，我把她叫到讲台前，面对大家，“雅馨，在教月盈时，有没有什么感触？”“我觉得教会董月影不是一件很简单的事”对啊，完成这样一件事，就像老师努力去改善班级环境，办成一件事不容易，破坏确很容易。”下次希望你能帮老师一同建立班级建设。我在晚上放学后，又让董月影默写了一遍，全对！
今晚看了一帆妈的日记，我突然觉得，最近因为整顿纪律，与孩子的负面距离太近了，没能够从这个负面中走出来，在总体上回归教育最原始的本质，让每个孩子每天进步一点点，所以我昨天跟孩子说，在我们班级，我希望我们大家能努力做到“日新”。
