昨天上午，布衣的期中考试出来，成绩有些许退步，他内心有些耿耿，不开心。当时是课间，他抹了下眼泪，说，不能沉浸在情绪里，要把下面的课上好，去继续上课了。
一天了，不断的跟我分析，去找原因：做题太少了！笔记整理的不认真！学习态度有点太懒散～
听了不能说话，如果附和他一句，就是态度不太端正，他肯定更加不悦。我说，没事，一次考不好正常，总结经验教训啊！
下午上完课，喊他出去散步，他说不行，要认真的整笔记。
可是，锻炼身体也重要啊！进去抱一抱他，告诉他，成绩起伏正常。
他有点放松了，沉默一下，出来换鞋，说，出去运动一下也行，不能太久哦！我要回来学习。
又说，快乐的情绪和悲伤的情绪，都不能呆太久，最要紧的还是要出来，继续奋发，用行动奋斗！
我听了表示赞许，说认识挺深刻啊！
其实，上次考完，成绩出来不错，我就看他有些放松，看小说看的有点疯，做作业也没有那么踏实，考试的时候，有点浮躁，觉得太简单了，这不是好的状态。
好的状态应该是沉实的。可是，也没有太唠叨，跌倒对他来说是最深切，或许也是最好的学习。
我不愿他的成绩好在大人的监督，还是尽量想去培养他内心的驱动力和自律。
他会跌倒，考砸，遇到每一科的问题，然后自己不断的反思，爬起来，努力前行。
挫败感对于孩子来说，是难得的体验，可是，他总得学习接受，学习如何战胜，学习对付坏的情绪。
下午出去散步，还是跟他翻墙。从里面往外翻，好像有点跟从外面有点不一样啊！他说。
妈妈，我上次在快乐里呆的太久了！
我说，得意忘形？
他说，不要那么难听嘛！但是好像是真的会放松。
大意会失荆州，得意会忘形。他表示同意。
从山上下来，一路下坡，他跑着说，下坡路好爽！
我说是啊！堕落的感觉都是很爽的，打游戏，看网络小说，闲散的呆着刷手机，
他哈哈大笑，好像真的是！原来都是走上来，觉得很费力！进步是需要努力，前进几个名次都很困难。
妈妈，离下一次考试还有多久？
两个月？
我觉得我能赶上去！
当然，只要你努力。
晚上的作业做的很条理，踏实。关了电脑，抱着书，出来坐在我的对面，我读书，他写作业，谁都不说话。
一门一门都做完，拍了上传，字也写的规整很多。我能感受到他的内心向好的努力，那种沉默中的前进的力量，这样的状态才是对的。
最后写反思，在那里难以下笔，说，都不知道该如何面对老师了！特别是我的老师们，对我那么好！我说，别担心，还有两个月又要考试了，你很快就赶上来了！
微雨过，小荷翻。榴花开欲然。
昨天散步看到石榴花开的像小小的火炬了，照亮了这样明媚的五月，忍不住去拍，布衣在路边静静看着我。
万物生长的季节，记得感受自己的生长，也多关注孩子的成长。
无论遇到怎样的状况，如果能从中得到一些启示或者经验和教训，都是好的。毕竟他们的人生道路才开始。
