【三组A03】小猪佩奇教给孩子的一项技能

早上四岁半的儿子听说要跟着外婆去买菜,赶紧拿出纸和笔,一本正经的问:婆婆,你要买些什么呀?

外婆说:金针菇,韭菜,葡萄、丰水梨、西瓜。

儿子认真把它们挨个画在小纸条上,然后带着画好这些食物的小纸条高兴地跟着外婆出门了。

是的,这是他第三次画shopping list,灵感来源于小猪佩奇的一个绘本《购物》。

以前我们逛超市他总是要先去看看书,看活鱼,看到好玩的就不走,还不停问我们要买什么。我和爸爸也一边闲逛一边商量到底要买啥,时间长,效率很低,回家还会懊恼有些应该买的没买到。

至从用上这个方法后,发现我们去超市再也不是漫无目的地闲逛了,而是目标精准的直奔目的地,特别是孩子,最开心的时候就是冲在我们前面找到目标物。

现在回过头想这件事发现,孩子做这个shopping list不就是一项小的目标管理么。

对于孩子的目标管理之所以从shopping list开始,首先是因为从绘本中衍生出来,孩子有兴趣模仿;其次是因为与购物美食相关,孩子能把物品用图画出来,趣味性增加。

Shopping list遵循目标管理路径:先做计划,每样要买的物品都是一个目标,具体且清晰,可行性和指导性强;到了目的地直接拿上就走,执行效率高;完成之后有成就感。

目标管理是每个人都应该具备的能力,可以从小开始培养,由简单、趣味性的小方向入手,慢慢渗透到各方面。等孩子长大后,这项目标管理技能就能够形成习惯伴随孩子一生,为孩子的成功打下坚实的基础。

谢谢小猪佩奇给我们的提醒,猪爸爸猪妈妈的育儿智慧让人喜欢。爱孩子不是给他们一个目的地,而是为他们成长旅程提供养分:各种能力,爱,抗压的心,来对抗旅程中不可避免的变化。

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