进入不惑之年，经历了很多事，也想通了很多事，不会像年轻时那么不知天高地厚了。曾经追求过，也放弃过;奋进过，也消沉过;勇敢过，也退缩过;肤浅过，也深刻过;天真过，也成熟过。一切都趋于平淡，不会有大喜大悲。
看到晓蓉在朋友圈发的关于“暑假21天读写挑战”二维码，我感兴趣的不是参加挑战赛，只是想一探究竟，晓蓉怎样组织这样的挑战活动，在晓蓉的号召下会有些什么人参加挑战，群内的挑战大神们能坚持多久，会以什么方式迎战，还想看看那些久闻大名的活跃在酒泉教育界的的知名人士是以怎样的方式度过假期生活的。
我首先关注群内加入的老师们都有谁，来自哪里，会不会有我认识的熟人。殊不知，很快发现了雒兴萍老师，她是我金塔老乡，是以前金塔教育界的“红人人”，也是我学习的榜样，可惜她去年调到酒泉。我这人一向有乡恋情结，发现群内除了雒老师，再无其他金塔人，顿时很失落，在这偌大酒泉地区的金塔、敦煌、玉门、瓜州、肃州、阿克塞、肃北七县市中唯独少了金塔人参与，怎么能行啊！金塔人可不能在此时被人瞧不起啊，哈哈，我就自不量力的硬着头皮开始了我的21天挑战历程。
我不知道写什么内容，可以对得起挑战二字。挑战我的写作水平？挑战我的耐力？挑战我的决心？挑战自己的阅读?似乎哪个也立不住脚。
挑战我的写作水平？以前，对自己的写作水平自我感觉良好，加入群，每天拜读大家的作品，越发感觉自己写的东西拿不出手了，天天挖空心思，显摆不出新意和有水平的料来。暑假，儿子放假回来，生活没有规律，游戏打个不停，完全不是高中那个争分夺秒学习的儿子；我呢，一放假自由散漫的坏毛病来了，早上醒得早，有时不想起床，就在床上翻手机，看到眼睛眯麻接着睡回笼觉……这些负面形象怎么能公布于众呢。
挑战我的耐力？我前些年出车祸，差点没命，被医生从死亡线上拉回来，从此身体便不好了，柔柔弱弱，颈椎不好、腰也不好，气血两虚，稍有不适就会放弃。生怕再因为熬夜、有压力、有负担生出什么事端，所以不敢在电脑久坐，写东西也是见好就收，不敢长篇大论。
挑战我的决心？刚开始我也想着为金塔人争口气，想努力完成21天的写作任务。但是，筹备读书会、照顾乡下照顾瘫痪的婆婆、完成几个课题材料的撰写、科技作品、辅导员方案、投稿……对于爱学习的人来说，荒废时间就像是偷了别人的东西那么可耻，总是要给自己找事干，别人放假休闲放松，我却要把在校期间干不上的私活趁假期弥补上，才会心安理得，相比之下，挑战赛可有可无，比我创造实实在在的职称教学业绩的重要性就淡化了许多。尤其到了乡下，就不要谈理想、谈挑战，一切服从乡规民俗，没有电脑，没有网络，在公公婆婆面前可不敢抱个手机摆弄，否则那是大不敬，说是去照顾他们，还不是背个名啊，因此耽误了好几次作业，回来以后也没决心补上。
挑战自己的阅读量?每天总有许多啰嗦事，读书，如果说坚持的好，那是大言不惭啊。说实话，《我们的老校长》上下两本从1元月份开始读，放假前结束，挑战赛开始后，写了一篇读后感是打算投稿的。《教师如何读经典》是我发动推荐读书会的书友读的，但是自己只读了一个章节，其他内容是为验收在群内推送朗读内容听别人读的。然后就是从“有书共读”软件上听了《会提问题》《追风筝的孩子》两本书的朗读。真是羞愧，作为读书会的发起人，倡导别人多读书，而自己的书却羞于启齿，真没有什么说服力。我做的远远不如晓蓉，但是我像晓蓉一样能够建立一种平台，让别人有个向上飞跃的台阶向上攀登，那也是伟大的。
不过，生活就如同一场漫长的探索之旅，充满着激情与变数,每个人都可以是自己的探险家，挑战而拥有冒险精神与无畏胆识也是一种体验……我敢于参加挑战活动，挑战别人，发现不足，快乐无比。挑战自己，暴露问题，反思前行更是其乐无穷。即使失败也不必在意，勇于挑战已经是一种积极的生活态度。
