最近这三天，我每天抽出两个小时的时间准备预备党员转正答辩（背背理论知识，看看时事热点，自我剖析一年内的变化），今天上午正式参加答辩。我是第三个上场的，一番自我介绍（主要是思想汇报）之后就是评委们的提问。党支部书记上来就来了一句“不愧是要去当老师的人，口才真好”。然而事实是：我这段介绍准备了很久（差不多前一天晚上一个小时的时间），还有我在台上演讲的时候我真切地感受到我的腿在抖，抖得很厉害。
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第一个问题，“作为一个教育机构的小学数学老师，你怎样传递党的这份信念、积极影响？”我分两个对象群体作简要分析，对同事（身边跟我差不多年龄的年轻教师可能对工作存在负能量时）和对家长（长时间教育孩子可能缺乏耐心等）两个方面去传递正能量。第二个问题，“学而思成为社会热点，你是怎样看待这种现象的？”我从正反两方面分析，正面（学而思的因材施教，为学生和家长提供了多一种教育选择），反面（占用孩子童年时光，形成不良的攀比风）。
一阵掌声后，我下台等待，观看他人的演讲答辩。其他的同学也都表现得非常优秀，每个人身上都有自己的闪光点。宁同志用细节用小事说话，刘同志对时政热点的解读那么深刻。跟他们比起来，自己的知识内涵太过短浅，认识也不够深刻，在语言表达上语速又太快。
那么下一步我就要问自己该如何改进呢？首先我可以关注有内涵的公众号、微博，把一些无用浪费时间的公众号、微博取关。然后，我就要多读书，涉及不同专业领域，打造自己的知识体系。最后，我要多思考，无论是看书，还是做事，亦或者是时事热点，我都要多思考，去深挖冰山下的东西。另外，我需要扩大自己的人际交往圈，建立弱链接人际圈譬如参加社群等。
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今天是坚持写作的第五天，未来的日子里，我们一起加油！d(ﾟ∀ﾟd)点赞!
