亲爱的小青竹们：
晚上好！从第一次说要跟着你们练习演讲，一直到今天才真正地站在你们面前，说实话，虽然是同样的地方，每天都会站在这里，但是今天站在这里，换了个身份，感觉却如此不一样，上之前我也很害怕，一直在想，能不能把今晚从我的时间维度上抠掉。可是，忽然想到大仲马说的一句话：“谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。”我确实很胆怯，但更加忍受不了来自咱们这片青竹林的清香诱惑，所以心心念念了一学期，我终于来了。
亲爱的小青竹们，我想问你们一个问题：你们相信努力的意义吗？你们有没有一些时候觉得，即便你再努力也不敌一些人的天赋？你们有没有放弃过努力的至暗时刻？
昨天整个晚自习，我跟着初三一起经历了一场“数学旋转盛宴”，坐在台下，跟着台上老师的解题思路，我仿佛回到了我的学生时代，那些青春的酸甜苦辣，鸡毛蒜皮，大部分都已记不清了；可是，那些青春的感觉，即便我以为我忘了，但一碰到某些情境，却如刚刚发生般，淋漓尽致。
我的求学生涯，起始于驻马店，辗转于郑州，定于信阳，延续洛阳、运城。高中以前，我一直是别人眼中口中的学霸，不是因为学得有多好，而是因为学得最认真，最刻苦，基本上是所有老师的宠儿，就像《老师好》那部电影中的安静。那时，我非常相信努力的意义，我觉得只要我足够努力，我的那些梦想就能全部实现。所以我的高三，可以每天四点半起床，晚上十二点半睡觉，每天除了早晚和中午需要回家吃饭的时间，别的全部用来学习。我那时最大的梦想就是，能考上大人们口中的最高学府——清华或者北大，给我爸妈也长个脸，也为自己的未来打开一篇新篇章。可是当时我所在的那所高中，从来没有一位学子考上过重点大学，我这可谓是白日梦，但是我觉得，我们不光需要能够实现的梦想，还需要像我这样明知无法实现但仍愿奋力一搏的白日梦，说不定就实现了呢。
然而，白日梦终归是个白日梦，要不咋说这个起名儿要注意呢！我的重点大学梦终于在那年高考结束的下午，朗朗白日下，破灭了。
但那时，我并没有多大感觉，我觉得我也努力了，可能只是因为没有别人天分好吧，用我爸妈的话说，就是我没有这个命。所以，在高考完后，我非常平静地填了志愿，开始憧憬我的大学生活。
我们见面的第一天，对你们很多人来说，也是第一次离开家，我还记得那时的你们，课堂上强忍的泪水，看着身边陌生面孔时的蹑手蹑脚，回到宿舍后的放声痛哭。看着那时的你们，我总会想到刚上大学时的自己，也是我第一次离开家，我一个人整整在宿舍哭了七天，才慢慢适应大学生活。所以，那时，除了安慰，倾听，我知道我还需要等待，等待你们的适应，等待你们的探头，等待你们的绽放。当时痛哭流涕过的你，现在是不是笑的最灿烂？
进入大学后，我的人生正式开启了一个新篇章。来自全国各地的我们，汇聚成一个班，一个专业，开放自主的课外生活又让不同专业，不同年级的我们汇聚到一个社团，一个班级，那时，我遭遇了人生很大的挑战。我曾经引以为傲的学习成绩不再领先；在课外学习英语口语时，我看到身边很多平常不起眼的同学，练了十几遍后就能迅速掌握语音语调的转换，可我硬生生练了几十遍，一句一句地去模仿，还是不够完美。我不断地跟自己较着劲，不断地问自己，为什么我也做了，却始终做不到最好？那种被人群淹没的窒息感总让我想要直接放弃努力，可是一个已经把奔跑当成习惯的人，即便遇到阻碍，也不会选择停下来。即便我开始质疑努力的意义，即便我知道我做了也做不好，我还是选择努力去做。
那时，一直陪伴我的一句话是：“人生最稳赚不赔的就是读书和投资自己”。小时候除了课本基本上没读几本课外书的我，开始往图书馆跑，刚开始看书时，书是书，我是我，读那些书里密密麻麻的文字实在令我乏力，我为什么要读他们呢？你们知道我跟书开始产生心流，有感觉用了多长时间吗？两年，直到大三时，我才能真正耐着性子啃完一本书，但对历史书，我始终不敢涉及，到现在，我在啃《大明王朝的七张面孔》时竟然感觉到了兴奋，像是接触到了一片新的世界。多么不可思议！
大学前两年的课余时间，除了社团，我还给自己报了茶艺班、英语口语班，找兼职，赚生活费。那时，我每天早晨起床出门时他们（室友）未醒，晚上回来时他们在床上玩手机。甚至有一位室友开玩笑说：“梅梅，要不是每天晚上睡觉时能见上一面，我都严重怀疑我们宿舍少了一个人。”这样的日子并没有给我带来什么可见的成绩，我忙碌的意义也只是想让我的大学生活更加丰富，但我依然不确定我的这份努力究竟有何意义。大三时，也是因为不想安稳地坐等毕业，我选择继续忙碌，终于通过全校的层层选拔进入了学校的一个实验班，开始了一年半的外出实习之旅，这期间去的最远地方就是新疆哈密伊吾盐池镇，成为一名支教老师，最幸运的是拥有了一群最淳朴最善良的马背上长大的新疆孩子；大四下半学期回学校，该准备毕业了，但我依然没有停止忙碌奔波的步伐，又选择加入大地明师班，除了繁琐的毕业论文审核答辩，还有高强度的百天学习，所以才有机会在去年在游学时站在咱们学校，坐在楼下那个小长亭里感叹亲眼看到的有关教育美好。
大学四年，回顾一下，我没有别的同学拿的奖项多，唯一值得言说的只有“全国大学生数学建模”国家二等奖和国家心理咨询师三级证书；甚至没有别的同学修的学分高。但是，在向前奔跑的过程，我发现我无意中得到了很多，比如去新疆时我是唯一一个不用参加选拔可以直接申请去的同学；加入大地明师班也是不用参加选拔可直接进入；以及进入咱们学校时的无试讲录取；还有这一路上遇到的那些人，以及能见到的那些已经站在一定高度的人，他们总会引领着我的方向。最最让我难忘怀的是，大四那年我的学费还差两千元才能凑齐，我的一位非常可敬的老师二话不说就给我转了三千，帮我渡过了那个难关，后来这位老师还在我毕业后给了我很多指导。
听到现在，你们一定有一种感觉，我的努力都是迷茫的，毫无目的的，这样的努力很危险，很可能会走向一种假性努力，就是我只是看着很努力，但永远不会有结果。所幸在我向前奔跑时遇到了我的目标——成为一名教育工作者。你们知道吗？在这之前，我是打死都不愿意当老师的，一方面是因为，小时候我父母总跟我说长大以后当一名老师吧，就像上次“少年演说家”提到的“主动废”一样，我父母越说，我是越不愿意当老师。但在这一路上，我遇到了很多老师，是那种我想成为的老师，就比如咱们学校的很多老师，我愿意为了成为一名心中有爱，眼中有光，口中有器的老师而继续努力！
再回到我刚才问的那个问题：努力的意义。其实，一路走来，我觉得努力本身是没有意义的，我为什么要反复追问自己这个问题，是想要在迷茫时给自己一个方向，而且努力本身已经就是最大的意义了。甚至到最后努力的结果也不再重要，因为在努力向前奔跑的过程中，我们可能会得到比原来努力的目标更有价值的收获。
最后，想用我最喜欢的一位演说家刘媛媛的一段话结束我今晚的演讲：“命运给了我一个比别人低的起点，是想告诉我，让我用我的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这个故事，关于独立，关于梦想，关于坚韧，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦。这个故事是有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；这个故事是，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！”
我的演讲到此结束，非常谢谢各位小青竹们的聆听！
