少有的倦怠周一就袭击了我。
也许是阴雨绵绵的天气，也许是周而复始的流程，也许是有点小感冒引起的疲倦，也许是那位不想来上学的小女孩的表情感染了我，她上星期三天没有来上学，她妈妈最近生了弟弟。
刚进教室，才放下包，生活老师陈姐神秘地把她一大早起床拌的凉面塞我手里，一个银色不锈钢的隔热大碗，上面隔着一层保鲜膜，隔着保鲜膜，看见黄色的凉面新鲜地卷缩在碗里，陈姐说，佐料在底下，直接吃就是。
我感动之余，也有些尴尬。陈姐上周五就说要拌凉面来吃，只给我一个人吃，她甚至都想好了，说琴琴老师周一去外面接待，正好我可以在教室里面吃。
她们俩之前一直搭班，处得不太愉快，这学期拼接到跟我一个班，她们还是维持着表面的和谐。我天生喜爱和平，星座是天秤座的性格剖析也是追求平衡与和谐，我也喜欢直来直往，有什么环节斟酌后需要改善，我就直接提出来，并带头干起来，而不是以主班的身份只在那里发号施令，陈姐一直都服我，且琴琴老师在某些环节确实很冗沉，令人哭笑不得，我也提出了中肯的建议，她也欣然采纳。整个班级氛围还算不错。
心意难却，我坐下开吃凉面。很好吃，面条筋道，佐料有味，放了很多花生米，更添了醇厚的香味。离我近一点的几个孩子是不是瞅我一眼，估计是饿了，也想吃，但老师的食物是不能跟孩子们吃的，就任由他们偶尔看我一下，继续玩他们的玩具。
吃完一会儿，接待时间结束，孩子们早餐时间到了，琴琴老师也回教室了，我肚子里装着凉面，像做了一件小小的亏心事，开始回复那位不想来上学的奶奶的信息。
倦怠的心情也不是一无是处，它让我在家园沟通时，更添了淡定和稳，老师越淡定，家长越放心，那位奶奶老担心她孙女在学校被欺负（怎么可能？）说孩子不想来上学，做梦说梦话都是有关不想上学的场景。
我慢慢踱到左侧楼梯，慢慢又从分离焦虑开始说，分析了原因，再给出了建议，接着把孩子在教室跟小朋友一起玩的欢快场景发了两段过去，奶奶感了谢，估计乐呵呵地去带新孙子去了。
低落情绪像是会传染，孩子们兴致也不高，个个都疲塌疲塌的，有个小家伙竟然趴桌上睡着了。
倒是平时喜欢多动的那个小男生，下午的时候原地扯了两个旋风腿，把他自己摔倒在地，逗得我们哈哈大笑，他也献宝似的，跟着我们乐呵了好一阵。
倦怠的是自己的心境，那一张张纯净的小脸，和一份份稚嫩的信任，是一股股清泉，一阵阵清风，能时时涤荡纷复的心绪，令你时刻拥有那份“人之初”
