今天上课又一次费时,几个知识点没讲就下课了,又一次拖堂,腆着脸拖堂。我知道学生最讨厌上课拖堂的老师,除非听的内容是学生非常感兴趣的。上完课后,我有奇迹般地理清了思路,只要按这思路上,完成三板块的事就不会拖泥带水,不会纠缠不清,就能高效完成教学任务。很可惜,在课堂上自己却没能快速反应,对自己的教学作出更好的调整。为什么会出现这种情况?是备课囫囵吞枣,草草了事,以致自己有些内容没搞懂,所以表达欠清楚准确,还是真是年纪逐渐增大,脑子反应明显不如以前。不管怎样,这个问题困扰着多年,得找到什么方法,对这悬而未决的瓶颈问题有所突破才好。
瓶颈如何突破
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...