教育现状的根源在教师吗(续)

时代在发展,科技在进步,教育亦然。

社会上听得挺多的一句话就是“现在的小孩儿真是越来越聪明了”。

聪明,表现在方方面面。归结几点:一是“知”的面广了;二是“知”的期早了。

这样聪明的孩子不再是“别人家的孩子”,已有“人人家的孩子”的趋势。孩子的潜力如丰富的矿产资源在不断地被钻探者开采挖掘,智力得到了前无古人的惊喜发展。

校外各类培训机构的应运而生、校内各种教辅资料的火热征订,旨在增长孩子智慧、拓宽孩子视野、提高孩子分数。万千家长俯首称臣感恩戴德,万千孩子奉献不再的童年与青春成为这场教育大革命的闪亮主角。

“中国梦”,孩子的梦是什么?父母的梦呢?教师的梦呢?三者是不是同一个梦?是,就是合力;非,就是暴力。

“不忘初心”——“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”。

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