1、陈彧和妈妈聊起自信话题时说：“一开始当我得到了表扬以后便觉得自信，其实这不是发自内心的自信，是外界给予的。他们一旦不再表扬我了，我就不知所措，所以这不叫自信，是他信。当我能对自己的行为负责时，这种体会让我感到自信，这种有自己内心生出的信心，不会因外界的变化而失去，像是在心里生了根，我相信自己能行。”
2、培养孩子的气质美。气质虽然包括衣着与修饰方面的品位，但品位更多来自内在，来自知识品德性格艺术修养等综合的作用。优雅大方、自然清新的气质会给人一种舒适、亲切、随和的感觉。
3、作者的女儿从小学习书法，被她威逼利诱学习钢琴，尽管不太喜欢，但是也学了好多年，经常听音乐、听歌剧，参观博物馆、艺术馆，领略世界一流的艺术，有着艺术鉴赏水平。她还趁着假期学仪态、学游泳……
这样看下来，可以结合孩子的兴趣爱好（培养孩子的兴趣爱好），充分利用假期时间，学习一些知识或特长，这样假期过得既充实、又快乐。
4、用生活细节来教育女儿，比如妈妈帮老人扶车子，尽管车子里装满垃圾，会自己的裙子弄脏了，但是毅然伸出援手。这样就会慢慢给孩子树立一个助人为乐的价值观。
5、在孩子的成长过程中，与其接触最早、最多、最久的是妈妈，孩子最初的行为习惯大多是通过模仿妈妈形成的，妈妈的一言一行犹如一本无言的教科书，在潜移默化中影响着孩子。爱笑的妈妈给孩子播种阳光；积极向上的妈妈，孩子长大也努力奋进；助人为乐的妈妈孩子也愿意帮助帮助人。帮助的是他人，快乐的是自己，所谓送人玫瑰，手留余香。
