组培——从理论到实践

本文参加#感悟三下乡，青春筑梦行#活动，本人承诺，文章内容为原创，且未在其他平台发表过。

八月的暑气还未到全盛，虽有骄阳却无法阻碍我们全盛的热情！学生物的孩子，多少都有点对自然对生物知识的亲近之情，而大浦则是一个不容错过的好去处！

作为一名生物技术大二的学生，在学校选修课中有幸选到了张晓平老师的《植物组织培养》，在课堂中，我对植物组织培养的知识或多或少有了些许了解。很荣幸在暑假这个提升自我最佳的黄金时段，在王宝娟老师的带领下，对芜湖大浦进行了为期九天的参观学习，让书本上苍白的名词有了鲜活的演示。

图片发自简书App

植物组培的基本流程包括外植体选择，诱导分化，增殖，再生，炼苗，移栽，和栽后管理。这些课本上的之前，在老师生动的讲解下我有了初步的了解，而此次大浦之行，则让我有了充分的认识，鲜活的植物与实验仪器让我了解了组培。

组培工作室

这是大浦工作人员的工作室，无菌操作，为的是让外植体的脱分化与再分化更为顺利。

这是再生，与炼苗。可爱的嫩苗，透明的培养基，想想我们在学校也制备了培养基，心里有些小激动呢！

大田

驯化中心

薰衣草

移栽和栽后管理是组培的最后一步，大田的风光也不错呢！尤其是薰衣草花田，有种偶像剧的感觉迎面而来，太美了！

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水培也是大浦的一个特色，无土栽培，现代化管理，植物凹造型再也不需要修剪啦！

此次大浦之行，绝对是收获颇丰！