趁阳光把空气晒得软乎乎，趁风里裹着草木的清甜味，我和李老师带着九年级的学生，赴一场一周一次的社交课之约。今天的主题是“拾秋”——弯腰捡起散在地上的秋叶，把秋天最温柔的那些瞬间，悄悄揣进怀里。
当李老师笑着宣布“今天去拾秋”时，教室里像撒了把跳跳糖，同学们的欢呼声裹着雀跃，差点掀翻屋顶。大家很快排起整整齐齐的队伍，小手紧紧拉着小手，嘴里哼着跑调的小曲儿，连脚步都比平时轻快了许多，影子在地上跟着一蹦一跳。
第一站~振兴广场。刚踏进去，满目的树木就撞得人眼睛发亮——梧桐叶像掌、枫叶像火，还有不知名的叶子泛着浅黄。李老师蹲下来，一边指认叶子形状，一边讲拾叶的要求，话音刚落，同学们就“呼啦啦”散开，蹲在地上小心翼翼地挑拣。不一会儿，广场的石桌上就铺满了红、黄、棕的叶子，大家凑在一起数叶脉的纹路，眼睛里闪着细碎的光，比叶子还亮。
接着，有人举着叶子顶在头上装“小皇冠”，有人把叶子拼成爱心举在胸前，我举着相机，把他们笑弯的眼睛、露出的小梨涡，一一定格成永恒。最让人心头一暖的是，有位腿脚不便的同学落在后面，大家立刻放慢脚步，有人牵起他的左手，有人扶着他的胳膊，没有一句催促，只轻声说“慢慢来，我们等你”——原来心里装着爱，连脚步都会变得温柔。
第二站~凤栖综合大楼门口。这里的树木比广场稀疏一些，我们心里却揣着个小目标：找几片金黄的银杏叶。好不容易发现一棵银杏树，可树干高得快碰着云，叶子大多还裹着绿，泛黄能摘到的没几片。这时候，高宇博和马天宇“噌”地冲上前，先用脚轻轻蹭树干，树纹丝不动；他俩又合力抱住树干晃了晃，终于听见“簌簌”的轻响，几片金黄的叶子打着旋儿落下。同学们立刻围过来拍手，脆生生的笑声顺着风飘出去好远。广场上的体育器械也没被放过，大家趁机玩了会，直到李老师喊“集合啦”，才依依不舍地跑到长椅上，捧着叶子拍下又一张满是笑脸的合影。
很快我们又抵达第三站~贝比玛玛托幼机构，在角落的草丛里、树根旁，继续寻找藏着的“秋之宝藏”。相机里“咔嚓”的声响不断，把一个又一个欢喜的瞬间，悄悄锁进了时光里。
快乐的时光总像被风卷走的叶子，一晃就到了返程时刻。回去的路上，同学们没了来时的闹哄哄，都低头轻轻摩挲手里的叶子，脚步放得极轻，仿佛捧着什么稀世珍宝——怕走快了，会惊碎怀里的秋。
回到学校，李老师铺开展纸、拿出胶水，带着大家做树叶粘贴画。有人用枫叶拼振翅的蝴蝶，有人用梧桐叶做带烟囱的小房子，还有人把银杏叶摆成圆滚滚的小太阳。当一幅幅带着草木香的作品整齐摆在桌上时，这节“拾秋”社交课，也悄悄拉上了温柔的帷幕。
比起对着书本的理论课，这样的社交课总让孩子们眼睛发亮。看着他们抢着分享叶子、帮同学扶着画纸的模样，我心里也暖融融的。李老师把耐心揉进每一句叮嘱里，同学们把善意藏进每一次搀扶里——这节拾秋课，我们捡回的不只是秋叶，还有满兜的欢喜，和能焐热日子的温暖。
