上一篇讲到了家长经常忽略孩子感受造成的后果。那如何引导孩子体会自己的感受和他人的感受呢？在这里，给大家分享一个：情感引导法。
情感引导的目的是：通过情感引导的方法，帮助孩子建立大量的情感类的词汇，他才能够学会跟别人用成人的方式来沟通。
我们在孩子很小的时候，一般都会教孩子一些如：爸爸妈妈、月亮星星、大象小狗等名词。但是可能从来没有教过孩子认识一些诸如：开心、快乐、担心、生气、分享、沮丧、协同这些词汇。所以孩子在有什么需求的时候，经常会通过撒泼打滚，哭闹的方式来表达自己。那为什么会这样呢？ 有些家长可能会说，孩子认为这对它自己有用。实际上这是因为孩子除了这一招之外，他不会别的方法，没有人教过他用什么样方法是有效的。所以实际上，所有的这些情感类的词汇才是我们最应该通过各种各样的方式交给孩子的。
当然，情感类的词汇比较难教。比如：快乐。快乐是什么啊？孩子看不到，不知道什么叫快乐。所以必须得学会用情感引导的方法，帮助他学会大量的情感类的词汇，他才能够变得善于体会自己和他人的感觉。所以，比如当孩子自己画了一幅画，我们表扬了他，他很开心，我们就告诉他，这种感觉就是开心、快乐。再或者，看动画片的时候，当看到灰太狼来了的时候，美羊羊的感受是什么？你觉得美羊羊心里在想什么呢？当看到光头强被砸了脑袋，光头强的感受是什么呢？等等这些，和孩子讨论一下，交流一下，这都是帮助孩子学会来了解他人。
那情感引导的整个过程应该怎么做呢？ 一共分为三步：
第一步首先你要学会能够给孩子埋下一个种子。我们经常看到，很多家长带着孩子去逛街，高高兴兴地去，吵吵闹闹地回。为什么呢？ 因为孩子吵着要买玩具啊，不给买就哭，弄得大人和孩子心情都不好。那要怎么做呢？ 比如说明天周六，要带孩子去商场玩，那在今天晚上我们就给孩子说好，明天到了商场以后，我们可以玩什么，吃什么，买什么。比如：可以买书、可以看书，玩具不能买超过50元的，不能买家里已经有的或者已经有类似的。零食可以买一样，但不能买冰淇淋，可以去游乐场，但不可以玩游戏机。等等，你可以做到吗？
好了，这是讲的第一遍。那等第二天早上，在出发之前再讲一次。到了商场的时候呢再跟他确认一次，这时候叫做埋下种子，你首先得让孩子知道怎么做是对的。我们很多父母经常不做这一步，直接就是说带你去商场，你要乘啊，要听话，不能闹，听到没有？那这样说的话，孩子往往是做不到的。要明确告诉孩子，什么能做，什么不能做。
然后第二步你要学会不断的观察和判断孩子，你要知道孩子此刻的状态是什么样子的。家长要知道，仅仅有种子，孩子未必能够做得到，因为他毕竟是个孩子。孩子这会儿不在他的情绪正常的这个范围之内，在他逐渐的失控的开始，家长要学会聆听。就是当孩子情绪失控的时候，家长比如说蹲下来，直视她，蹲下来跟他目光是平视的，然后问问他到底有什么样的感觉，因为你教他要了解别人的感受，那你也要学会去了解他的感受。你能够准确地读出孩子此刻的心情和感受的时候，孩子的心情才会快速的下降，他的情绪水平才会恢复正常。
当孩子情绪恢复正常以后，我们来学会引导他解决问题，那么问问他，那你看怎么才能解决这个问题？你觉得怎么样才能得到你想要的玩具呢？你觉得怎么样能够让我们大家都开心地来度过这个周六呢？引导孩子来解决问题，这就是情感引导的关键步骤。
那最后一步：在孩子做对了以后要做什么？
家长要告诉孩子说你刚刚这个行为做得很好，这个行为就叫做什么？比如：你看到了你很喜欢的玩具，因为超过了我们之前约定的预算，却不能买，是不是有点失落呢？这个叫失落。但是你没有闹着非要买，这叫遵守约定，非常好。那等你生日的时候，或者六一节的时候，我把这个当作礼物送给你，好吗？ 这叫耐心等待。
孩子的感受被认可，才能体会到父母温暖的爱。
这就是情感引导。如果你觉得我的分享对你帮助，请也分享给你的朋友们哦。
