十一的假期综合征似乎还未完全褪去，但不管是我还是学生，今天上课比起昨天都已经少了许多浮躁，本该是有好心情的一天。
可惜，45个学生，总有那么几个要给老师添个堵，还总是添得出其不意，让你防不胜防！在放学之后，在最后一节课科任老师将除值日生以外的学生带离学校之后，在她把家长没及时来的孩子放在保安亭等家长之后，有那么两个倒霉催的孩子，自己乱走了，噢，不，一个是没找到爷爷自己走了，一个是不想去托管故意躲着人托管老师……
呵呵，结果？那个自己走掉的孩子，我们又是查监控又是满校园地找，爷爷也在家附近找，足足耗到了6点（我们4.05放学），最后他自己磨磨蹭蹭地回到了家。那个躲着托管老师的呢？我被他家长友好地“教育”了一顿：要和学生强调不能自己乱跑啊。
这两件事叠加在一起，一下子让我怒火中烧。我是个很怂很怂的班主任，平时在家长群里发消息言辞都改了又改，生怕惹家长讨厌，而今天，我因为这件事第一次在群里“发飙”了：
其实，我自认为还算克制的，毕竟内心真实的OS是这样的：要是现在还能像旧社会私塾那样用戒尺打学生手心，我明天一定要打得他们两个3天写不了字，我宁愿给他们免3天作业，也不想再看到这样的情况！
一年级入学以来，我也好，学校也好，最注重的就是安全问题，上学、放学、课间……各种能够设想的问题强调了一遍又一遍，可惜，语言教育要是对每个孩子都有用，那“熊孩子”“调皮”二词估计都可以从最新版现代汉语词典删除了。
呵，我这算是怂恿家长责骂孩子吗？我只是，真的很害怕，也很生气！这些小孩天真烂漫，他们觉得自己走掉只要能回到家就行，根本不明白，这样的行为会在大人这里引发多大的蝴蝶效应，没出事皆大欢喜，出事了我十条命都不够赔的……
语言有时候真的是苍白的，别说这些6、7岁的孩子，就是十几岁的少年，或是各年龄段的成人都有听不进道理的时候。怎么办呢？反正，我个人觉得，这种时候，教训才是扼杀后患的最好法宝！
