每一朵花都有适合自己的花期，每一个学生也一样，都应该因材施教。
今天机构产生了一个问题，有个老师不顾学生的实际情况，不酌情考虑学生的学期，直接印其他老师的教案备课给学生做，结果学生根本无从下手，每天拖到十一二点还没有弄完，被家长举报，后来被老板约谈。
其实每一个学生都有自己的特点，有的基础差有的基础好，这其实也是按层次分班的原因，能够更好的因材施教，根据学生的情况来确定是要巩固基础，还是拓展延伸。有的学生属于“核桃”型，不打压根本压不住，有的有属于鼓励型，只有鼓励她她还会更有学习的动力……
了解每一个学生的情况，然后具体去因材施教可能才能取得相应的进步吧。
