读《寄小读者》有感

书目:《寄小读者》

内容:序言

页码:p1-p4

作者:冰心

打卡:总第34天

          此书第1天

          总第3本

      儿童文学名家经典书系——《寄小读者》冰心。冰心原名谢婉莹,福建长乐人士,翻译家儿童文学作家社会活动家散文家,1923年必须以优异的成绩取得美国威尔斯利女子大学的奖学金,出国留学前后,她开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯。是中国儿童文学的奠基之作,其代表作有《繁星·春水》《寄小读者》《小桔灯》《再寄小读者》,《三寄小读者》等。这本书是北京出版集团公司北京教育出版社出版。今天读的是序言中的第一页到第四页。都说十年树木,百年树人,教育之端,莫出其右,儿童文学的名称出现于20世纪初,其发展嬗变直至繁荣,至今已逾百年文学,即人学。儿童文学,可以说是人之初,儿童文学。是区别于成人之外的独立群体。卢梭在教育小说《爱弥尔》中说:“儿童不是一个具体而微的成人。”鲁迅先生曾经呼吁:“孩子的世界与成人的截然不同,倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达,所以一切设施都应该以孩子为本位。”所以,在中国儿童文学的现有发展阶段,优秀的儿童文学作品至少应该具备两种属性,第一,文学属性,第二,教育属性。儿童属性文学属性,保证作品艺术高水平。教育属性,确定其思想教育,保证思想不偏颇。二者辩证统一,缺一不可。对入选作品的时候,编者具体是从以下几个方面入手,一辞章精彩,大浪淘金,内容品质上乘。二多民族多地域展示时代风貌。三文体类型齐全,风格别具一格。四名家指导,朗读阅读文学教育兼顾。


      悠于不语斋

2020年2月25日

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