《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》2019-27
【美】雷夫·艾斯奎斯 著，朱衣 译，中国城市出版社，2011年8月第1版
我犹记得2015年读第一本雷夫老师的书《第56号教室的奇迹》给我带来的影响。里面的“道德发展六阶段”给了我很大的启发，我曾把它应用到我做班主任的实践中，只可惜没有坚持。我还记得雷夫老师带他的五年级的孩子们花了一年时间排练和表演莎士比亚的戏剧，他带孩子们出外旅行时孩子们表现出来的礼貌和修养令人赞叹，他带领孩子们通过阅读和看电影来学习各种必备的品质，他还通过组建乐队和组织体育活动锻炼孩子们的各种才能和品质。他的学生大多家庭贫困，且多出自移民家庭。但他把孩子们的成绩提升到超越大多数美国孩子，而且很多孩子进入到名校继续学习。这就是创造了奇迹的雷夫老师。
他之所以能够创造奇迹，与他对教育事业的热爱，对孩子的关爱，以及超人的智慧、不同寻常的勤奋和坚持不懈的努力等有着很大关系。
在这本《第56号教室的奇迹2》中，雷夫老师又会给我们带来什么样的惊喜呢？
首先这是一本精心构思的书，全书以雷夫老师带5个孩子在星期五晚上去看棒球赛的整个过程为框架，不仅记叙了他和孩子们在这过程中的各种见闻，而且穿插进雷夫老师关于教育的9个观念。他和孩子们在观赛过程中并不总是很顺利，而是会遇到很多不如意的事情，特别是他们周围观众的许多不文明行为给他们带来了不少困扰。而这些困扰引发了雷夫老师对教育的种种思考，而且我们可以看到他的孩子在那种令人困扰和困惑的环境中表现出来的良好的素质，证实了雷夫老师的教育效果。所以说，这本书的构思是令人印象深刻的。
而书中雷夫老师谈到的9个教育观念也给人很大的启发。他在讲的过程中，不仅有对这些观念的理解，有他的学生的真实个案，还有他具体的实施方法。准确地讲，这本书既是写给老师的，也是写给家长看的。他说，孩子要上学了，家长会为孩子们准备好书包，并往书包里放上各种的学习用具。但有些学习工具比书本、纸笔更重要。那就是他接下来要讲的9种品质。下面我把雷夫老师对这9种品质的要点整理出来。我注意到，雷夫老师多采用让孩子们阅读文学作品和观看电影等方式来传授这些品质。因为书中和电影中有对应的情节内容。读书和看电影都是有趣的事情，他善用这些这些资源，在与孩子们讨论的过程中让他们接受，真是一种好办法。
一、尊重时间
（一）思想理念
【察知时间】 孩子必须理解，察知时间的人，将善用一生做伟大卓越的事。
【守时】守时表现出我们能够掌控自己的命运，相信我们应该对自己的行为负责。
【指引孩子有效利用时间】不管是孩子的个人选择，或是被指引着，这些年轻人都被告知时间的总要。……有了指引，年轻人能更清楚地想象周末的情况，有效利用时间，而不是坐在沙发椅上看12小时的电视，等周一醒来，后悔时光逝去。
【善加利用和学生相处的时间】最杰出的教师懂得和学生相处的分分秒秒都很宝贵，而且能善加利用。
【过程才是最重要的】我们似乎时常处于“底线”的社会，在那里，最后的分数或最后的等级是最重要的。杰出的孩子会逐渐明白过程才是最重要的。
【聪明地利用时间】我的工作是帮助小孩子不要只看表面，而且尽量利用时间，好对环绕着他们的世界获得更深的理解。……孩子们懂得聪明地利用时间，就能拥有稀奇古怪各式各样的乐趣。
【读历史】研读历史中的某些事件，让杰出的学生超越同伴，而且那与聪明睿智或天赋异禀无关。因为他们发展出以时间为中心的智力，这些年轻人逐渐理解而且尊重其他的时代。
（二）教育方法
阅读：
普利策奖得主、索尔顿·威尔德的经典作品《我们的小镇》充满了关于时间的出色台词。
亚历士·哈里《马尔科姆X自传》，主人公认真对待自己的时间。
电影：
比尔·默瑞主演的《偷天情缘》，用幽默感去探索严肃的主题——我们通常只有一次机会去做正确的事，需要善加利用每个机会。
乔治·帕尔导演的《时间机器》，改变自威尔斯的小说《时间机器》。重建了一个过去/未来的时间关系，同时对不同的时代如何相互关联做了详细说明。
音乐：
通过音乐，学生会习得如何确实地与他人玩乐，而且在潜意识中发展时间管理的技能，对整个人生都有益，即便他已不玩那乐器时仍然有帮助。
戏剧表演：
因为有了音乐，在戏剧中表演的孩子比那些没表演的孩子对时间的理解更好。
（三）总结
我们希望孩子拥有比我们自己更美好的人生，假如他们珍视时间，这梦想更可能成真。
二、练习专注
（一）思想理念
假如一个孩子能专注于学校的学习，专注于自己的梦想和目标，他的人生会更美好。
我们的孩子生活在一个忽略专注的社会，也难怪他们在学校无法专注。
成就非凡的孩子把专注力当做个人行为规范的部分。
（二）教育方法
收音机日：听收音机给球赛打分，阅读古德温《等到次年
游戏：跳棋、西洋双陆棋、西洋棋、珠机妙算、拼字游戏、组合模型、愚人节的学力标准测验
阅读：为乐趣的阅读、《麦田里的守望者》、埃伦·拉斯金的推理小说《威斯汀的游戏》
一起参加乐团、学习艺术
三、避开电视
（一）思想理念
父母们，电视正扼杀着你孩子的潜能。
养育孩子的最终目标是让他自己关掉电视机。……真正的挑战是教导孩子为何电视会夺走他的潜能，同时让他自己做决定。……当孩子选择限制自己在屏幕前的时间，就是增加他找到康庄大道的几乎。
教导孩子区分该看什么与该什么时候看，是孩子应该精通的必要技能，而且是随时随地能习得的技能。
（二）教育方法
设定合理的限制
阅读：
《悲惨的石头》电视的危害
乔治·奥威尔的《动物庄园》关注心智控制
雷·布莱伯利《华氏451度》电视的威胁
电影
薛尼·卢梅导演的《荧光幕后》，展现了电视制作人只在乎收视率与利润。
罗伯特·雷德福《益智游戏》，人们屈服于上电视的机会所提供的强烈诱惑。
四、做出决定
（一）思想理念
对大多数小孩子来说，关于做决定的过程我们还是教得不够。
成功的秘诀是每一次都要能做出正确的选择。
任何举动都会有后果，而且这些后果通常都是丑陋的。对年轻人来说，在求学生涯，甚至在真实人生中，有必要去审视他人所做的决定为何导致糟糕的结果。
有些选择永远影响着我们，而且后果是没完没了的。
（二）教育方法
电影
《生活多美好》，美梦不会总是成真；甚至对那些持续试着去做正确事情的人，人生也可能是残酷与不公平的，而且失望的事随时都会发生。
《华尔街》，我们每个人都有可能做出最糟糕的决定，最坏的情况下，甚至可能带给我们和周遭的人伤害。
《向上帝挑战》，坚持走自己的路。
阅读：
苏西《喔，你要去的地方》，选择是一定要的，但选择一个路径同时也意味着放弃其他的。
《罗密欧与朱丽叶》，两个恋人不能在冲动行事前冷静分析。
马克·吐温《哈克贝里·费恩历险记》，像哈克那样果断、有道德、能够勇敢地去做对的事情。
《杀死一只知更鸟》，自己做决定
五、肯定自我
（一）思想理念
任何值得去做的事情都值得做得很好。（富兰克林）
像莎士比亚写诗那样扫街
天下没有免费的午餐。凡事都有代价。
除非孩子们知道什么是优秀（什么不是），否则他们无法为其奋斗。
（二）教育方法
电影
《心灵投手》
《小子难缠》
《拯救大兵瑞恩》，孩子们应该明白在他们生命中的其他人——父母、教师、良师益友——每个人都做了一些牺牲，这样孩子们才能成功。
六、不要自私
（一）教育理念
父母与教师必须尽量花时间去帮助孩子明白，他们不是宇宙的中心。
向天生叛逆的小孩子解释利他主义。优秀的父母或教师能帮助孩子明白无私带来的伟大奖赏。
孩子并不会因为长大成熟就不再自私；事实上，利己主义的孩子通常会长成以自我为中心的成年人。利他主义是一个重要的特性，愈早去教导愈好。
孩子必须花时间去看其他人在达到完美之前的对、错与努力。
教导他们去支持同伴，欣然接受其他人的进步，比起几分钟的全场起立鼓掌更重要。超越自己，放眼世界，对一生都有帮助。
即便高成就的学生仍需虚心学习。
即便是孩子也必须有机会学习什么是通情达理，什么是自私自利。
危险的是孩子们，除非有不同的教导，否则他们长大后时常会模仿他们在成人身上所看到的自私行为。但是，假如我们仔细、小心地帮助孩子明白这些自私的后果有多伤人，未来他们成为监督人员时，我们就能激励他们表现得更好。
大多数人的行为是真正利他行为，少部分人有时表面上似乎很慷慨，私底下却很自私。
电影：
《彗星美人》，自私之人如其所愿的时候，他们失去了朋友的信任与尊重，最重要的是能为他人创造与众不同的人生机会。自私的人对这个世界的方式很狭隘，只能看到人生很肤浅的一面，无法享受人生更多的乐趣。
《流浪汉》， 自私与傲慢阻止我们的视野更广阔
《北非谍影》，难以置信的牺牲行为
阅读：
谢尔·希尔弗斯坦《爱心树》，让孩子去思考施与受之间的平衡
《杀死一只知更鸟》，记得回报与感恩
活动：
孩子必须参与餐前的准备工作
放学前花五分钟玩“赞美游戏”
给别人写感谢卡
全家为小区服务
七、懂得谦逊
（一）思想理念
说来讽刺，当我不再试着打动他人的心时，人们却被打动了！那是教导与练习谦逊之美的结果。每个人都是赢家。当我真正明白谦逊的重要时，便成为学生更好的模范。毕竟，当父母与教室的首要原则，是做个我们想要孩子变成的人。
让孩子看到非凡出众的人们，他们因为自我克制而显得更特别。
（二）教育方法
电影：
狄更斯《圣诞颂歌》，不具名的礼物让所有一切变得更好。
《太空先锋》，让孩子明白自己很渺小，他们的成就来自所有让他们成功的背景因素。
活动：
每个假日做一桩善行，让我们改善这个世界而不引起别人的注意，我们就能教导孩子谦逊的价值。例如为不健康或经济状况不佳的人准备一餐饭。
阅读：
李察·乌格《比天还高》，犹太教祭司偷偷行善
约翰·诺尔斯《独自和解》，游泳打破记录却不宣告世人
《杀死一只知更鸟》，芬奇律师让孩子明白谦逊可能很难达到，却那是力量的标志，而不是软弱。
狄更斯《孤星血泪》，主人公的温和的姐夫有着更伟大的智慧和更深刻的性格。
阿瑟·米勒《推销员之死》，伯纳德的谦逊
八、选择学校
（一）思想理念
评鉴是很重要，但不是全部。你的孩子将在你所选择的学校里花上数千小时；基于此，你的搜寻标准必须不只是测验成绩而已。
让孩子成为优秀学生的地方应该是一个比较关心事情的本质，而非关心外在的学校。
寻找适合的学校不但要确认那教育机构符合优秀的标准，而且要找出适合你孩子的教学方法，尤其是这意味着一个迥然不同的校园经验。
（二）教育方法
在参观将带孩子走上成功之路的学校时，确认你要问最重要的问题：谁会在乎我的孩子？这是最大的问题。
九、坚持到底
（一）思想观念
要学会延迟满足
（二）教育方法
活动
让孩子参加一项长期计划
玩拼图游戏
做小挂毯
规划花园
用一年时间排练莎士比亚戏剧
阅读
《小王子》，如果我有53分钟自由自在的时间，我就会利用这个时间走到泉水边喝新鲜的水
