【200】 居家学习第二十一天

——等你回

“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”雨从夜半一直下到清晨，而且是伴着隆隆的雷声从远处来的。如果这样的雨能驱走疫情，还是愿意来得更猛烈些。

接学校通知，今天老师们要到学校办公了。意味着距离恢复正常教学又近了一步，恐怕我的太阳花们也激动了万分了吧！早早来到教室准备停当后我便给太阳花们一个惊喜：“猜猜我在哪儿？”“哇！教室！卢老师去教室了，是不是快开学了？”是的，跟着思维跑，这个推测没有错——他们心里最盼望的。

最激动的是我来了次现场直播，拿着笔记本环绕教室一周一起看了看教室里的花花们。从西边的牵牛花开始，每看一盆都能听到他们“哇！”的呼唤声，大大小小的生命连接着太阳花们的心。那盆长“疯”的旱金莲肯定吸引了太阳花们的眼球，已经完全超出他们的想象，一根开满黄花的茎伸出一米长都在课桌上游荡了。还有“苍耳”的空空如也也成为太阳花们无法理解的惆怅。“我的碗莲呢？”是睿婕的声音。碗莲被我放在洗手盆附近了，记得第一次换水的时候它已经发芽了，但是随后芽非但没长还越来越萎缩了。“不劳动，连棵花都养不活。”是老舍先生的总结；“人勤地不懒”是劳动人民的智慧结晶。这些无人问津的生命在抛弃了将近一个月的时间里能坚强的活下来已经是一种奇迹！期待太阳花们的到来，还植物们以正常的生活环境让他们茁壮成长！

看完植物写动物。“我的动物朋友”是第四组课文的习作主题，是继名家笔下的动物的小练笔。熟悉的动物、家养的动物都有令人喜爱之处。抓住特点从“外形特征、生活习性、有趣故事”几方面入手写其与众不同之处表达喜爱之情。经过“学习——借鉴——仿写”后，我们的线上写作开始。依据“题目——第一自然段——第二自然段——自三自然段……”的展示顺序，很多太阳花相继进行了分享，单听这些有趣的题目就一定引人入胜了：什么小石头啦，阿旺啦，黑豆啦……有趣而又多情，可以和老舍先生对猫的喜欢媲美一番了。子辰、姊婕、艺腾、悠然的第一自然也很有趣，写了它们名字的来历介绍它们有趣的生活习性，越听越想听……“我第三自然快写完啦！”快乐的时光总是短暂的，时间已经到了11:30太阳花们仍旧伏案书写不愿离开——兴趣所致，情趣所吸，喜欢就是这般有意思。

保留一份神秘给明天，期待太阳花们笔下的小动物们大展异彩！