肯会孩子而学习和改变的父母很优秀
教孩子理财不是心血来潮,必须有一个具体的时间规划和目标要求。因此,如果决定提升孩子财商,就不能抱着顺其自然的态度,一定要提前给孩子的理财学习制订计划。
孩子对金钱的意识在最初还很模糊,不知道怎样花钱,更不会想到存钱及各种理财方式。因此,在最开始给孩子零花钱时,就要培养孩子的理财意识,让孩子一步步增加理财能力。
理财能力是每个人都应当具有的基本能力之一,只有学会了理财,才会把钱花得物有所值。作为父母,可以有意识地安排孩子进行理财学习。比如,小孩3岁时教他们分辨硬币和纸币,4岁时教他们认识钱的面值等。在孩子认识钱、接触钱,再到使用的过程中,父母应当进行一个大体的时间安排,让孩子在成长的过程中循序渐进地学会理财。
明白了理财对孩子的重要性,如何对孩子进行理财教育呢?我的答案是,要根据孩子的年龄特点对孩子进行不同的引导,逐渐提高孩子的理财意识。
父母对孩子的理财教育是一个长远、系统的工程,需要在孩子整个成长阶段不间断地进行,因为他们每个年龄阶段对钱的认识都是不同的。与此同时,父母还要为孩子制订不同年龄段的理财教育目标,因为孩子理财能力的培养,离不开合理的理财规划。
我有一个美国朋友,深受美国教育的影响,在孩子很小时就给孩子制订了一份理财计划:儿子3岁时,她就开始教他们辨认硬币和纸币;5岁时,她让儿子知道钱币可以购买很多想要的东西,并告诉他钱是怎么赚来的;7岁时,儿子就能够看懂商品标签的价格了;8岁时,孩子就已经开始自己挣钱了。
一般情况下,美国人会鼓励孩子从小工作挣钱,教育孩子通过正当的手段取得合法收入。据调查,美国每年都会有大约300万名中小学生在外打工,他们有一句口头禅:“要花钱,打工去!”有时候,父母会把自己不需要的东西拿出来拍卖,孩子同样会把自己用不着的玩具摆在家门口出售。即使出生在富有的家庭,也应该教育孩子要有工作的欲望和社会责任感。
所以说,时机恰当的时候,我们不妨参照美国父母的做法,让孩子接受科学的理财知识教育,引导他们正确对待金钱、运用金钱,从对金钱的接触感受中,学习自尊、自立和社会责任感。