重构的理解

    突然发现这本书的章节名字很有意思，觉醒，对话，重构。很多时候困住我们的不是外界环境，而是固有的思维模式。过往的经验、固有的习惯、陈旧的想法，会形成思维围墙，让我们习惯于待在舒适区，不愿改变，遇到问题总在用老办法处理，于是不断重复同样的困惑。所谓重构，就是敢于推翻自己固有的认知，反思自身不足，打破旧的行为模式，重新梳理内心。作为一名幼儿教师，自我重构同样十分重要。幼教工作日复一日，很容易陷入机械重复，凭经验做事。这就需要时常重构自己的教育理念：跳出固化的教学方式，重新审视幼儿的行为，换位思考理解孩子；重构工作心态，放下职业倦怠，重新看见教育工作本身的价值；重构自我成长，坚持学习，反思日常保教、家园沟通中的不足，改掉陈旧的工作习惯。