寒假结束，新学期的第一天就这么悄悄的来了。
早上儿子吃完饭后还有点时间，他妈妈让他背了两首故事，儿子有点不情愿。送儿子上学的路上，我和儿子说今天是新学期的的开始，要有新的气象，不能再像以前那样调皮了，儿子似懂非懂的答应了。
下午下班回家，儿子已经把今天的作业做完了，正在和他妈妈整理寒假的探究作业，儿子对画画类的作业很感兴趣，画的还不错。但是对其他类型的作业兴趣不高，应该是平时培养的不够，以后要多加注意了。
看完儿子的探究作业，脑子里突然就冒出来小时候小学学过的一篇课文，名字记不起来了，讲的爱因斯坦小的时候上学，老师让每个人用泥巴做一个小板凳，第二天爱因斯坦交上自己做的小板凳时，老师说他从来没有见过比这更丑的小板凳，爱因斯坦从口袋拿出两个小板凳说，这是第一次做的，这是第二次做的，都比上交的那个丑……...
也许，很多时候，我们控制不住自己的情绪是因为我们对孩子要求太高了，以至于我们忽略了孩子的细小的进步，更多的时候，我们像拔苗助长里的那个农夫，恨不得自己的孩子一下子什么都能做好，都要比别的孩子做的更好。
很多时候，夺走孩子快乐的恰恰是我们苛求孩子更加完美的心。
