1在文章中我学到的最重要的概念
以辅音字母结尾的单词最后一个字母不发音，重音要放在前面
例如make of it这个短语应该连起来读，更符合英语口语的标准
读英语单词时，嘴巴要尽量张开，读准每个音节
2这篇文章中我学到的怦然心动的词汇
innate天生的(素质）
priority优先考虑(或照顾)的事
procrastinate【正式】耽搁，拖延
tapas(西班牙酒吧里的)开胃菜
orphan孤儿
orphanage孤儿院
3本篇文章中我最喜欢的一句话
In addition,top students make a point of studying anywhere or everywhere.
这句话的意思是说，另外，尖子生都具备一种素质，那就是在任何地方，每个地方都可以很好的学习，不受外界的干扰，我喜欢这句话，喜欢他里面的短语以及这一句的句式，还有一个原因就是我很崇拜这种人 因为我做不到。
The book is about his early life,coming of age,education,27 years in prison,and his struggle against racial segregation in South Africa.
这句话是说这本书介绍了曼德拉总统早年的生活，我喜欢这句话是因为他一句话里面糅合了大量的信息，而不是分割成一句一句的短句来讲这件事，使得句子更加简洁。
4本周学习遇到的困难
主要还是口语不过关，就是老师在放一段音频的时候，跟不上，听不清，再加上很多单词不认识，有些单词是高中词汇，但是只是一些模糊的印象，大部分不记得了。
5语伴提出的建议
有些单词的发音不准确，听起来不高大上
词汇量不过关，很多高中词汇都不记得了
认真去听一段音频播放，遇到听不清的先跳过去，继续往后听
6我的一些其他感受和收获
首先是英语口语，由最开始的一个都听不出来，到后来，老师给了我们一些很好的建议，锻炼我们规范的口语练习，到现在，一些重读的名词，还有一些动词，可以听出来了，在心里默默给自己点个赞 ，接下来就是在学习的过程中，又认识了一些新同学，又增进了一些了解，挺不错的一次体验
7下周我的学习方向
首先还是口语练习，我希望下周能最少每天二十个新单词的记忆，以及正确的读音
还有之前高中的单词很多也都记不清了，需要在百词斩上，每天复习五十个单词，坚持下来，我想会有很大的收获，还有最重要的一点就是，上课紧跟老师的步伐走，不遗漏一个知识点，在思想与行为上和老师保持高度统一。
