读《自卑与超越》

我们在日常生活中，会发现身边的每个人都有属于自己的三观，自己的认知，但并不是每个人都能在三观和认知上达成共识，我们或多或少都会有和别人不一样的地方，这很正常。

但是我们往往会犯一个错误，也就是当我们在某些意见上和他人达不成共识的时候，我们总是喜欢用不屑，争论，争吵，讽刺，辱骂，打架的方式来解决问题，总是理所当然的认为自己的想法就是对的，别人的想法简直不可理喻，甚至觉得对方是个怪人，为什么会有一些奇奇怪怪的想法。

其实这一点我在之前也已经提到过了，这是因为每个人对生活意义的理解不同而造成的认知差异。但是，我们很多时候只会停留在问题表面：这个人性格古怪，他是个奇怪的人，他的想法和别人不一样，他脾气暴躁，他非常内向…….

我们总是习惯性的把别人定义之后，就再也不去过问他的想法，很少有人会去想：为什么他是这样的一种性格和三观，是什么原因导致的？

这个问题看似成本很高，因为会有人提出质疑，凭什么我要去了解他，他是我谁啊？每个人我都去了解那我不得累死。事实也确实如此，我们没有能力去了解每一个人的成长背景，教育背景，社会背景。但是我希望的是大家都能通过了解这些问题的根本原因和底层逻辑，建立起一套更具有包容性的三观，去用更开放的胸怀去接纳这个世界

我们每个人的不同，几乎都来自于我们从出生到第五个年头这5年时间内发生的差异

从我们出生开始，我们其实就在摸索着寻求“生活的意义”，在生命开始的第五个年头，儿童就已经发展出一套独特而固定的行为模式，这就是他对待问题和工作的模式，由此儿童就已经具有了“对这个世界和对自己应该期待些什么”这种最深层和最持久的概念，从此以后，他们会利用一张固定的统觉表来观察世界

统觉表是什么？指的是我们认知的内容和认知的倾向蕴含着我们已有的经验、知识、兴趣、态度，因而不再限于对事物个别属性的感知。

也就是说我们会不断地把新的认知和我们以前的认知叠加起来，对这些新的认知的解释又是按照我们以前对生活意义的解释和认知来进行的

之前在网上看到一个例子，解释的很好：

原本A同学的脑海里的观念是：非洲的大草原很美。

这时你给予A同学一个新的刺激：非洲的大草原很美，却也很危险。

这个新的刺激进入A同学的意识阈中，在他的潜意识里也有“危险”这个观点，

那么你施加的新的刺激将会与A同学已有的相似观念联合，形成统觉团，

这个统觉团会驱逐A同学原有的观念，现在这位A同学会认为：非洲的大草原很美也很危险。

另一种情况：

B同学原本的观点是：非洲的大草原很美也很危险。

已经与我要施加的刺激是同一种观念，这个观念已经存在于B同学的意识阈中，

那么二者将会进一步联合，巩固地位。

即B同学更加坚定“非洲的大草原很美，也很危险”这个观念

所以，在人生前五年形成的统觉表非常重要，它几乎就决定了这个人以后怎样面对世界，面对生活以及解释一切新的认知

但是同样有一个非常重要的问题，那就是这五年形成的统觉表是不是正确的？因为很有可能会因为各种原因导致儿童对某些事物有了错误的认知，从而对生活意义赋予了错误的解释，这将会带来非常严重的后果，因为即使这种生活意义错得一塌糊涂，即使这种处理问题和事务的方式会不断带来不幸和痛苦，这些最初被儿童认定的错的生活意义也不会被轻易放弃

也就是说它会一直被这个儿童带着伴随他成长，上学，工作，婚姻…….

所以现在就很好理解为什么不同的人对于同一个问题的认知会有天壤之别了，都是因为在人生前五年的统觉表导致的差异

那么错误的统觉表和认知可以在未来加以改变吗？答案是可以，但必须要要重新审视造成这种错误解释的情境，找出谬误所在的地方，并修正统觉表，这种错误的生活意义才能被矫正过来。

在少数情况下，个体也许会由于自己错误的行为方式导致了糟糕的结果，被迫去修正他赋予生活的意义，并凭借自己的力量成功地完成这种改变，然而，这种改变是因为迫于社会和现实的压力，如果他自己没有发现，假如他再我行我素，它必然会陷入绝境。

大多数情况下，这种错误的行为方式的修正，大部分要借助于某些受过训练而了解这些意义的专业人士，他们能帮助人们发现最初的错误，并给出一种较为合适的生活的意义。

一个人童年时期不愉快的经验完全有可能会被其赋予了错误的意义，例如，有的人因为遭受了一些挫折和困难，他就会觉得：生活是不公平的的，别人总是占尽了便宜，既然世界这样对待我，我为什么要善待个世界。这句话是不是很耳熟，我们从很多法制节目节目、影视作品中经常看到，一个罪犯或者大反派坏事做尽，等最后被所有人谴责的时候他就会说：是你们逼我这样的，都是你们的错！

还有的父母则会这样告诉孩子：我小时候也遭受过许多苦难，我都熬的下去，为什么你们就不能吃苦。这两种人可能会这样想：我童年遭遇了不幸，所以我现在做的每一件事都是情有可原的。

所以很明显，他们对童年时期经验的解释会表现在他们日后的生活里，行为里，只要他们没有改变自己的解释，他们的行为就不会有所改变

我们被我们赋予经验的意义决定了自己的未来行为、认知，当我们以某种特殊的经验，或者说我们自认为的经验来作为自己未来生活的标准的时候，很有可能我们就犯了某种错误。

所以，童年对一个人的影响有多大？在遇到和我们三观不同的人我们应该以一种什么样的心态去面对？对于我们自己童年定义的某些错误的生活意义，我们有没有勇气将它改正？这是我们应该考虑的问题。

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