不要假装努力，这句话是对自己说的。
复盘昨天一天的学习清单，都做了哪些重要事情呢？
早晨6点起床，进行语文课文第2课录音，然后就开始回看“小语课标第2次共读”。为了让培训不流于形式，我利用视频转换文字的功能，把整个研修的内容全都转换了，付海亮老师说的话全都记录下来，然后进行整理。这是一个浩大的工程，看似省力，实则非常费力。边听边修改，整理完毕需要好几个小时。回看也是反反复复地听，中间还要对重点的课件进行截屏保存。现在想来，如果对重点内容做笔记，要省时省力，也会更高效。
昨天上午还进行了全区语文新课标通识培训，我进入有点儿晚了，为了不遗漏内容，边截图课件，边对专家的讲解进行录音。下午是全区各年级语文教材培训，依然是边截图、边录音，等有时间再反复回听。
吃完晚饭抓紧阅读了《图画书这样读》指定内容，并进行阅读打卡。然后出去做核酸，接着去广场运动。
晚上回来，赶紧打开电脑，完成“写吧”的内容。我决定把整理的“小语课标第2次共读”笔记发布，但没想到在简书里发布时出现问题。因为太冗长，无法生成图片。两次精简内容，删除重发，都失败了。等第三次再发，被告知每天最多只能发两篇。就这样，我的简书被取消了当天再次发布资格，懊丧、无奈。我赶紧联系陈老师，争取补救办法，陈老师让我先去小打卡发布。于是，我选择发布了另外一篇文章。睡前，接着阅读《图画书这样读》最后一章。这一天就这样匆匆忙忙结束了。
每天都给自己安排一堆任务，非常充实。但效果怎么样呢？其实不然，因为实际上总是完不成，计划赶不上变化。“要事优先”，这是我很清楚的做事原则。“难事优先”，每天要吃掉那只最丑陋青蛙，因为难事往往才是最有价值和意义的。而我却依然在选择简单的、容易的、次要的事情先做，从心里抵触重要的事情，不愿意思考，不愿意创新。而且在做事时总是三心二意，不能专注。就这样，造成了学习时脑子里想着其它杂七杂八的事情，而休息时又再着急学习的事情没有完成，非常焦虑。
开学面临新的年级，要做好班级管理工作以及两门科目的任教，还要做好教研组长工作。要开启新网师两门课程，坚持阅读、坚持写作。要坚持教育行走的读写任务。这些，都需要合理的计划，需要强大的执行力，而不需要假装忙碌，假装努力。
如果不改变，怎么能够适应开学的节奏呢？
昨晚在朋友圈里看到了马明洋老师发的一段话，很有感触，值得我深刻反思：“你要想清楚自己最重要的事情是什么，然后再扑上去。说白了，就是你的“必赢之仗”是什么？有时候不用假装自己很忙碌。清单上的事情有一两件，两三件就足够了。这些做成了，比得上千件万件。最浪费时间的，不是不够高效，而是在错误的事情上，一路狂奔。2/8法则，大多数时候就是铁一样的定律。盯紧最重要的目标。”
