这一周主要还是调节这俩小子的上学节奏。所以这两天东西讲的少，出现的问题说的多。自然挨批就多。明天他俩放学后直接回家，需要安排周末。
这个周末内容不多，就是这周要求的学习方法和态度在周末进行实践。特别是初中生，要把八年级这一个多星期的所有课本认真看。不是看明白，而是要看出来问题。带着问题回来。
小学生因为一道数学题，自己发现对通分概念还没能理解。会做题，但是不懂通分的真正含义。给他讲清楚后，这小家伙觉得自己像通了窍。然后才发现自己找最小公倍数还有问题。
这些安排完。问：刚开学，所学东西不多，这周末需要我帮你们补一补吗？
答案就三个字：要要要！
初中生因为小四门要补，我能理解。小学生你跟着掺和什么？
小学生说，我还要把找最小公倍数弄明白。
然后问我，周六就来吗？
想都别想！周末下午来，中午不管饭！一个下午我就够晕了，你俩还琢磨周六，真要累我呀！
俩小家伙会心一笑。大约是累死我是天经地义的事情。
