昨天下午，与侄女一起到湖北图书馆。在一楼的少儿部，我和她一起讨论“蒙以养正”的意思。蒙以养正的释义，指从童年开始，就要施以正确的教育。出处《易蒙》：“蒙以养正，圣功也。”
她听完，随即联想到：“我们老师也说过，孩子3岁前的教育，关系到他成为什么样的人。我还告诉爸爸妈妈，要注意对弟弟的教育。但他们说弟弟还小。”
现在的小孩子，都很聪慧。很多道理，听到后马上就能领悟。我故意问她：“你小时候的教育是正确的吗？”她调皮的笑笑：“当然了。”
积极乐观的孩子，夸奖自己起来很自信。被她感染到了，我们相视而笑。想想在从前自己的这般年纪，可就老实怯懦多了。
“长江后浪推前浪。”我们生活的这个时代飞速向前发展，生活条件日益提高。孩子们的智力水平，也在不断攀上新的高峰。真是“壮哉！我中国少年！”
一个半小时里，侄女在电脑上查找，在书架前翻阅，选定了6本书。教她学会续借和查询，看着她独自在借书的机器上成功完成操作。
然后，陪我上楼各自行动。她找了空位坐下看书，我去找自己想看的书。给她看我找的书，她也津津有味地读着。她说最喜欢语文，考试的成绩总是容易得高分。
从她上幼儿园以后，就经常和我一起来图书馆。最初看图文并茂，带拼音注解的书。前年，就只看文字版的。如果从小养成阅读的习惯，相信每个孩子都能受益终身。
出门前，我提前打电话让她准备好水杯，并为她准备了巧克力和饼干带上。有些疲惫时，这些东西可以提提神。在孩子的生活中，劳逸结合是必不可少的标配。
一起的6个小时，我们聊了学习、家事，还有她内心的小秘密。童言无忌，听她毫无设防地说出自己的想法，与此同时我也联想起自己的纯真年代。
孩子的长大，是在不知不觉间的。每时每刻，我们的想法都在发生变化。孩子又何尝不是呢？她们的身高，突然就蹿升到成人仰望的高度。她们的想法，其实需要成人的理解与引导。
谈话间，我开玩笑说：“好久没和姑姑亲一下了。”分开时，她特意亲了一下我的脸。有时候，与其说是大人陪伴了小孩。倒不如说是孩子在引导我们重温那份久违的童真。
行到生命的终点，如果我们的内心都能保留一点纯真，想必生活于我们而言，一直都有热气腾腾的希望。
世间万物，终有轮回。年近不惑，特别愿意与孩子和老人聊天。
在孩子身上，我能感受到朝气蓬勃的生命活力。对于生活，多了一些感恩与知足；从老人的话语中，我能感受到对生命的眷恋。对于生活，也就多一些包容与豁达。
蒙以养正，教育要从娃娃抓起。孩子就是大人的一面镜子。你对待她的态度，就是她对这个世界的温度。
