2:20进入活动室，大二班的室内很整洁，地面干净干净的，没有一丁点加点留下的碎屑，可见班级的卫生习惯很好。大部分孩子都吃完了点心，还有个别孩子没吃完。
2:25开始集体活动，孩子自己搬着小椅子做成三排，又快又安静，沈老师开展的是一节节气活动《雨水》。通过一个视频呈现了雨水节气的特点，然后让孩子画春雨或用彩泥表现春雨。节气活动在我们幼儿园开展是很好的，但是开展的形式还要再改善和提升一下，让孩子更多的感受和体验节气与我们生活的联系，如果仅仅是课堂中讲授或简单的画一画，不能让孩子理解节气
15:00完成雨水作品的孩子开始玩游戏，自己搬来材料玩了起来。在休息室这一大块的区域中，在地面拼插各种玩具很方便，这时候干净的地面又起到了很重要的作用。
有一位小朋友玩拆装玩具，但是这个玩具不完整了，螺丝缺了，各部分组成件也不完整，到最后他也没能组装出来完整的车，做了个车底座，但是他很专注，园里很多玩具都是这样，保存不好。
美工区的小女生剪剪贴贴，好不忙活，一个小女生做了一个风车，做的非常精致，然后找来一根筷子，在筷子上粘双面胶，把风车贴在上面，还仔细的剪了圆形彩纸盖住双面胶，她徒手剪的小圆形非常圆，受材料的限制，风车不能转动，我想，如果有足够的合适的材料，她肯定能做出来可以转起来的风车
他们班的翻花绳玩的很好，有一部分小女生兴趣不减，而且水平很高，走有的孩子拿着绳子到处找朋友合作翻
建议：
1.如果集体活动很有必要，教师需要提前一天备课，准备更充分；活动过程中师幼互动很简短，提问，讨论自己迁移经验还可以再深入一点
2.节气活动，我们幼儿园可以重体验，轻形式，让节气融入生活，让生活变得有趣
3.大班孩子手工能力强，兴趣广，美工区还可以再投放哪些孩子需要的材料呢？如果材料充分，这个女孩也许能做出来可以转动的风车
