2020.6.19，这是一个令我终身难忘的时刻，激动、兴奋又幸福！
因为这一天我们在N4毕业，并且我们N4-19组拿到了4项大奖：优秀小组奖、优秀海报设计奖、优秀课程设计奖、优秀宣传片奖。而我个人也拿到了优秀学员奖。
更让我意想不到的是王子微课的创始人何其刚老师居然邀请我加入王子微课工作室。真的要幸福的晕掉了！
而这一切还要从遇到新网师，遇到王子微课，遇到王子老师说起。
一、缘起
2019年下半年，我报名学习王子微课，在王子老师4个月的谆谆教导之下，我从一个技术小白变成了一个精通极简技术的“专业”人士。课堂上、生活中，到处都是我极简技术的应用场所。我用小年糕做了开学第一课，我用手绘Pro制作微课程，我用UMU记录孩子的成长，我用在线奖状鼓励孩子们的每一次进步，我用嗨课宝与孩子们在网络中互动 ，我用二维码制作码书，我用问卷星出考试题和做调研问卷……我深深的领略到了极简技术的魅力，更体会到极简技术给我们日常学习生活带来的方便。
二、N师之旅
N3
2020.1.17在王子老师的推荐下我收到N师第三期录取通知，从此开始了我的N师之旅。
说实话，最初加入的时候，并不知道N师是什么，需要做什么，最终会如何，但是我想王子老师推荐的肯定错不了，学就可以了。
也正是因为加入N3，让我打开了心灵。整个疫情期间，我不焦虑，不着急，我沉浸在N3的学习当中，云伴读、云伴学、新教育在银河、新教育教室、未来学校、生命知“疫”，我每天穿梭在cctalk的各个教室之中，忙的不亦乐乎。经过两个多月的学习，顺利毕业，我看到了更大的世界，我的思想也开阔了许多。
在学习期间，我们学校也组织了网络教学，一时间我们这些一线教师都变成了18线主播。
面对网络教学，我不着急，因为王子微课和N3的学习，我有底气。我把经验分享给我们学校的老师，给大家推荐了UMU和问卷星的使用，还把我正学习的好的课程及时推给大家。
到此我更加庆幸自己能遇到王子微课，遇到王子老师。是王子老师帮我打开了信息技术的大门，让我畅游在云端，并将冰冷的技术做的有温度。
N4
努力是会上瘾的，尤其是尝到甜头以后。所以N3毕业后我又果断的报了N4的学习。很快在2020.4.9我又收到N师第四期录取通知。
然而这次学习和N3的又不一样，吴校长以U型理论为依托，让我们组成小组进行学习。这次不再是公开学习，而是私密的培训。11节大组访谈，N次小组交流，我们在小组内读书、讨论、打卡、交流，最终一起研发出了属于自己的课程。
一路走来，从“营地”到“水源”到“洞穴”最终“登顶”，我能清晰的感觉到自己在拔节生长。
我明白吴校让我们研发课程的目的，一方面是想让每一个人都能掌握cctalk的应用，另一方面研发课程也是做为一个网师最基本的技能。吴校长是在为村小积蓄力量。
应该说这次N4感知未来之旅，我看到了团队的力量，深刻体会到了“独行快，众行远”的道理，更让我明白掌握信息技术应用的重要性。
在这次学习中，我们更多的运用了信息技术。从最初的自我介绍（我用的是王子微课中学到的微海报），到读书打卡，到研发课程（我用了视频剪辑和问卷星调查）娥姐更是运用了3D建模技术。这期间我和窦哥还把王子微课100关的小打卡推给小组的伙伴们，教给大家字云的制作，草料二维码的应用，王子老师有关cctalk的学习应用等。大家积极询问王子微课的内容，并约定今年下半年我们要组团学习王子微课。
三、向下扎根，向上生长
一年的学习，我感觉到了自己惊人的变化。我打开了心灵，打开了思维，打开了意志。是王子老师让我洞察到了一个更加丰富多彩的世界。
学习道路不止步。我要继续跟随王子老师深度学习， 践行“人人学极简，极简为人人”，赋能自己，惠及他人！
