2018.3.8 0:42
杭州转塘
近一个月的假期后，回到杭州转塘，珈由的记忆里面多了很多新的东西，在他和杉琳的对话里，我听出了他对每一个地方，每一个细节在他大脑的大致的“摆放”，虽然有些空间感错乱，但每一件事情是怎么个来龙去脉，当时他自己和对方的起心动念他是绝对不会乱的…
这一个月来，他接触的朋友，从天津到赣州到转塘今天又来了小猪冯华斌一家子，珈由非常爆棚的在他熟悉的地盘，耍着，炫酷着他的玩具，邻居葛子谦，那么有霸气的小孩居然说珈由：我叫你大哥好不好？珈由有些诧异但很平静自然的说：好啊！
一路上那么多的人对他疼爱有加，认可有加，呵护有加，珈由似乎觉得自己的一切都是那么的理所应当，自信心爆棚的珈由让我在这两天抓住了很多次尾巴…
（一）
《请你也注意你的说话》
“桂仪，我跟你说，你怎么那么笨，我的玩具钓鱼竿明明有四个，你偏说三个！”珈由气急败坏的对着我说！
“请你注意你的说话！”我说
“请你也注意你的说话！”圆圆的眼睛瞪着我，第一次那么认真的和我对顶，我一下没忍住笑出了声，带着哭腔说：“真的是三个啊！”
“你是不是忘了，我记得很多的！”他说
“我知道了，你拿出来的时候是很多，6个呢，可是它是组装的，所以装好就是3个！”我说
“噢，原来是这样！”珈由终于释怀了！
我承认我很想臭骂他那么脾气败坏的和我说话
我承认当时我听到他重复着我的话，和我对顶，我有些蒙圈！
我明白这个时期的孩子越来越知道自己有表达自己的权利，而我应该为此感到高兴！
我明白孩子着急，如果我去对接，能量瞬间就泄流，还不如顺着他的韵律去找到那个合理性！
我决定注意我的说话，因为靠大人的权威制服孩子不是我想体验的！
我决定只去对位更高能量层级更高赔率的交流方式及沟通语言！
（二）
《谁取的名字叫“眼屎”》
“桂仪，我问你，我眼睛里有些东西，可是为什么叫它眼屎呢？”珈由“百问”时突然问我
“对啊，为什么叫眼屎呢？”我也觉得很好奇
“谁取的名字呢？”珈由问
“你觉得好听吗？”我问
“和拉屎的屎是不是同一个字呢？”
“如果是同一个字，我觉得有点奇怪”
“还有鼻屎，耳屎什么的”珈由自言自语
这让我想奇啾啾每次说到生理反应都会用“分泌物”来形容身体的一种排毒，用“细胞提醒身体”来形容疾病，珈由好像在感知这个星球的人类对每一个“词”背后的能量震频，在用他的方式对待着周围！
我发现孩子问问题的方法的思路是值得研究的
我发现孩子的问题哪些是他的特点特质特征的呈现是需要辨识和深入挖掘的！
我发现孩子想知道答案的问题和他自身已经知道答案及他对答案不在乎，这几类的问题孩子呈现的状态是完全不一样的，家长也应该有不同的回应！
我发现要让孩子保持他自己鲜明的性格和自信，又让他明白能量的回流，是必须时刻以赔率的方式去提醒，而不是要挟！
