心理营养之“肯定欣赏赞美认同”
林文采博士在她的《心理营养》这本书里提到的第四种心理营养叫“肯定欣赏赞美认同”
肯定认同
肯定就是对孩子所做的事情表示认可。肯定的反面是否定。教育孩子的过程中大部分的人们对孩子更多的是批评和否定。让孩子在这也不对，那也不对中，渐渐的迷失，再也没有了自信。畏畏缩缩，这也不敢那也不敢，患得患失，犹豫不决，少了行动力，以至于庸庸碌碌，一事无成。孩子的悲哀都是无知的家长造成的。而家长们却不自知，只是埋怨怎么生了这么一个笨蛋孩子，啥也学不会，啥也做不成，真是没出息！
“你就是天才！”每个孩子都需要我们的肯定与认可。即便做了错事，那也是在他那个年龄段的认知条件下，所做的他认为应该做的事。这就是我们对孩子最基本的肯定！天下本没有错事。塞翁失马焉知非福，一切都是最好的安排。“孩子，你做的很对！我相信你在未来会做的更好，比现在的你更有能力也更优秀！”
欣赏赞美
你有多久没有夸过自己的孩子了？我们中国的家长是最吝啬于赞美自己的孩子的。孩子做的再好，在家长嘴里也只是一般般，因为在他们眼中还有比自己的孩子更好的孩子，更高的标准。考了99分也不会得到赞美和欣赏，因为还有缺憾，没有考到100分。“看看谁谁人家考了100，你还要努力啊！怎么这么粗心大意，在这么简单的一个地方丢分了。”孩子永远得不到赞美，得不到欣赏，再多的努力都换不来一句欣赏的嘉许。于是孩子们就有了自我的否定，一次次，一天天的过去，灭失了上进的心。就此与自信优秀无缘！
自信心的建立，源于肯定欣赏赞美认同，那就是：我值得拥有一份这样的赞美！要记住，赞美肯定自己光荣，谦虚否定自己可耻。我们曾经的所谓的自我贬低就是谦虚，就是美德，其实是精神上的鸦片，心理上的糟粕。中国的天才们就是被这样的酱缸文化给扼杀的。是我们对孩子的否定打压毒害了一代代的青少年！
真心希望更多的人们走出否定的泥潭，多多肯定欣赏自己的孩子，让天下的孩子们活出自我，精彩出一个个亮丽的人生！以此，不枉此行！
