成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
本周八大关注
【健康】
早睡早起
看到自己的早起周报，好鲜明的对比，周六上了一天的课，周日睡得特别香，一觉到6:20.
饮食
天气炎热，绿豆汤，红豆稀饭、玉米，五谷杂粮，农场里采摘的蓝莓。
运动
室外运动无，每能调整到户外去跑步。
【家人】
儿子
星期一：下班回家，去买了牛奶，电动车停到车库，儿子说他来拿牛奶，我说牛奶有点重，我来拿，让他拿自己的饭盒和水杯。儿子说，不用，他能拿的起来。于是儿子拿着牛奶从车库一直拿到家。中途放到地上调整了姿势，
感受：这个牛奶还是蛮重的，儿子自己主动提出来，很开心，帮助我做事情，爱劳动。在过程中有些吃力，调整姿势，再继续，坚持不懈。并且坚持拿到家，有胜利的喜悦。在小朋友提出做事情的时候，我们要多给予小朋友机会，不能用我们的思维去判断能或是不能，让小朋友们去勇敢尝试。
在回家路上，我们看见了蚯蚓，儿子问我，蚯蚓几天不吃东西会死。我从来没有想过这个问题，我回答儿子说不知道，儿子说，要不我们去抓一条蚯蚓回家，看看，几天不吃东西他会死掉。
感受：小朋友爱探索，爱思考。善于观察自然，好奇心强。回到家，告诉儿子，我们上网查阅资料，看看蚯蚓几天不吃东西会死掉，如果真的抓一条蚯蚓来，会很可惜的，蚯蚓是帮助对大自然有益的，帮助植物生长。
星期二：终于去到了幼儿园农场摘桃子，之前水蜜桃成熟时和儿子说过有机会带儿子到农场去看看桃树。农场里水蜜桃太熟了，都有的有虫子。和小朋友在农场里，第一次摘桃子，树很高，在旁边在摘下面的桃子。黄桃还没成熟，只能远远的看着。
走到蓝莓园，蓝莓基本都没有了，只有后面一点点成熟的果子。小朋友们一起在里面采摘，不时的发出，“我这里有大的，我这里有大的”。在农场里看到了西瓜，由于雨水多，西瓜都死掉了，只看见小小的还没成熟的瓜。
感受：和大自然亲密接触，亲身体验是良好的学习方式，观察大自然，认识植物。小朋友在摘蓝莓时，没有拿篮子，我们摘好的就放在手里，在放到箱子里。两个小朋友（一个同事儿子）就在那讨论，看看谁摘的多。说，我摘了多少，他们两个人摘了多少。两人比较，在算数。
周三：儿子一直惦记的轮滑鞋到了，回到家，很快的写好作业，穿好轮滑鞋，能站起来在垫子上走，第一次穿轮滑鞋。
感受：儿子写字速度快，是因为轮滑鞋到了，有了做事的动力，在日常生活中，要善于去发现小朋友的内驱力。
公公婆婆
大暑天，婆婆拿出之前买的中药，熬中药。没想到婆婆说，煎好的药让我和她一起喝，说是可以增强抵抗力，对自己身体有帮助的，非常感谢婆婆对我的关心。
爸爸妈妈
和家人视频，说说最近的情况。大家都很好
【工作】
周一：调整7月上课的课表，幼儿消防装修，卧室的床铺的摆放。
周二：卧室整理，安排保育老师，把卧室的床全部移到室外。
购买后面补报名的幼儿舞蹈服
剩余大班幼儿毕业相册发放
周三：轮滑课安排
周四：购买物品报销
多功能室物品整理
周五：晚上和屠老师、寇老师一起吃饭，商量招生问题
【休闲】
周四晚上到超市买乌梅、桂花干、陈皮，回到家煮酸梅汤。今年第一次煮，这次买的乌梅不是很好，煮的不是很成功，冰糖放太多了。后面在加了些白开水，好多了。
【效能】
专注把237周六分享稿完成
周四、周五、下午专注的做PPT，完成了来两个40多页的培训PPT。
【社交】
周四参加18组小组会
周六参加237班级群分享，90天践行收获和践行过程中的疑问
周日参加237班会
易效能九阶二组组长链接
【学习】
听捷哥分享《高效能人士的七个习惯》
1.积极主动
人类成熟的一个时期
“依赖期”、“独立期”、“互赖期”
从依赖期转向独立期，开始主动负责
2.以始为终
3.要事第一
4.双赢思维
5.知彼解己
6.统合综效
7.不断更新
两天的线下时间管理亲子课程
见到了音频里的YY老师，这次是目前线下课人数最多的亲子课，分到了第一组，和天使班认识的李霞一组，看到了18组的丁丁。感谢捷哥和丁丁姐中午来看我们，很开心晓珏是我们的这次116班的班主任。
两天的学习收获满满，直接感触最深的是一个钟鼓掌能有多少下，我们成人都知道一分钟60秒，那一分钟能做多少事情我们成人也不来准确的预估，小朋友更是没有很大的去感受一分钟。
八大智能，发现孩子优势的地方，确的地方补起来
爱是教育的基础
爱的五种语言：
1.身体接触：身体接触是最易使用的爱语
2.肯定句：赞美和鼓励的能使孩子更自信
3.精心时刻：给予孩子全心的关注
4.接受礼物：赠予和接受礼物是爱的表达
5.服务体验：学会通过服务的行为去爱别人。
金句子：
情绪是可以被表达的，应该被看见先处理情绪，再来解决问题
相信你能，比你能更重要
把自己变成孩子
今天没做到的，不是明天没做的理由
生命是人生体验的总和，生命只能被经历，无法被表达。
一日之计在于昨天晚上
只有感觉好，才能做得好
……
下周目标
慢慢消化亲子时间管理学习内容，和儿子一起制定目标
