2018年10月25日 星期四 阴
亲爱的家长朋友们：
你们好！
今天在这里我想和各位家长反映一下孩子们近两个月来学习上存在的问题。
一、认真听讲的习惯没有养成。
大家都知道，孩子们学习的主阵地就在我们的每一节课堂上。只有上课认真听讲，学生才能牢固地掌握每节所学知识。
但是我们班的听讲现状呢？不容老师乐观。不是极个别的同学，而是班中近三分之一的同学上课听讲不能紧跟老师讲课的节拍走，我在讲台上讲，这些同学有的低头摸东西只顾自己玩；有的偷偷地翻课外书；有的和同桌小声地“私语”；有的倒是什么也没干却坐在那儿东瞅瞅，西瞧瞧，发愣。被我发现后，他们赶快收敛些，但没多久就又坚持不住了。
这些同学有：刘尚景、韩靳远、马昊龙、李佳怡、李怡帆、孙译雯、陈嘉琪、夏龙鑫、陈冠豪、张中颀、卫佳程、韦国豪、卞路阳、许奕铭、李俊浩。（在此把孩子的名字提出来，不是批评，旨在得到家长的关注和配合。）这一段，我在班上启动了听讲标兵评价机制，用加分、减分来调动学生听讲的积极性，收到了一定的效果。但需要家长你们的配合。望这些孩子的家长引起重视，每天放学回家后家长注意和孩子交流课堂上的表现情况，督促他（她）在课堂上努力做到专心听讲。
二、作业书写不能做到工整、规范。
本学期学校抓的重点工作就是学生的书写规范能力。在学期初我就已向学生传达下去，要求每位同学无论是家庭作业还是学校要检查的正式作业或是课堂上的作业，都要一笔一划地去写字，认认真真地把字写工整，写规范。
有些同学书写认真，字写得特别棒，是我们班的写字小能手，他们是：翟雅歌、张泽鑫、韩钧浩、杨鑫、倪天悦、陈思玉、赵玉帆、张中颀、周忆璞、荆之一、刘尚景、孙译雯、畅怡晨、张佳怡、卞子兮、李心蕾、杨一凡。希望这些孩子的家长鼓励他们在家的作业再接再厉；也望家长们每天都能把他们的作业拍照发到班级群里，让其他书写不认真的同学学习，从而影响带动他们写字的进步。
而有些同学的书写却令人堪忧，如韦国豪、李怡帆、李世荣、陈嘉琪、马昊龙、畅宇航、夏龙鑫、闫崇文、王翼祥、韩佳欣、贾舒涵、许奕铭、陈正杰。望这些孩子的家长要高度重视，因为无论是小学，或是未来的高考、走上工作岗位，都要求孩子认真把字写规范，养成良好的书写习惯将会影响孩子的一生。
这些孩子的家长要督促他们认真写好每次的作业（可以买本学期配套的字帖，孩子写完作业之余，每天练习写张字帖，循序渐进。）建议这些孩子的作业写完后，家长能把它们发到群里展示，也会促进孩子的书写进步。
现在班级书写评价机制已启动，谁写得好或差，光荣榜上都会显示，对孩子们的书写会起到一定的推动作用。现在书写已有明显进步的同学有韩佳欣、李世荣、闫崇文、贾舒涵、李怡帆、韦国豪，可喜可贺！继续加油，孩子们！
今天就谈到这儿吧。望各位家长朋友们努力配合老师，在自己的孩子身上多下功夫，指导督促养成良好的学习习惯，使他们受益终生。
最后把一句话送给家长朋友们：付出多了，收获从不缺席！！！
班主任：张老师
2018、10、25晚
