科学到底是什么？大量的网友对这个问题存在着许许多多的模糊认识。在这里，就彻底地讲一讲。
科学，大多数人认为是一种客观规律的反映，是正确和真理的代名词。那么我们就从客观规律分析起。
客观规律是指客观的物质世界的自身的运动规律，不受主观世界的影响，无论主观世界如何看待，客观世界都是存在的，客观规律都是存在的，客观世界按照自身的规律运动和发展。
那么和客观世界对应的，就会存在一个主观世界，主观世界是客观世界在人的意识内的反映，是人对客观世界的认识。（其实这不完全，主观世界还有完全属于自己的一套，比如艺术等，但基础和客观世界是一样的，所以说“主观是人的意识对客观的认识”，也是对的，这个以后细说。）
人的思维意识，对人的行为会产生一定的指导作用。最简单的指导，就是神经系统的条件反射，条件反射可以把人主观世界内，两个原本不存在联系的行为方式，联系在一起。这种联系是主观世界对客观世界的真实反映。但这样的条件反射，有时候会出错，为什么会出错呢？大家都知道，环境和条件变化了，如果环境和条件变化了，还按照以前的方式，进行条件反射，多数情况就会出错。
为了能够适应各种环境，人类的大脑开始存储大量的条件反射，这样，就能满足一个基本生活所需要的基本要求。这一点上，多数动物都能做到。学过离散数学的学友会知道，这时候，实际上我们是在填一张真值表。这张表很大，也幸亏人的神经元数量巨大，一般的生理行为指导，按查表的方式，就足够了。
这就开始产生了感觉。
如果真的存在一个无限大的脑袋，压根儿就没必要产生科学了，本质上一张无限大的真值表，可以解决所有的问题，真的是“你有科学，我有神功”，东方不败，屹立不倒。
但是，随着人类社会活动范围的扩大，物质世界千差万别，如果，单纯地用填表的方式，人的脑容量总是有限的，这样无限地存储真值表的数据，总有一天会不够用的。其实根本就不用很长时间，很快就不够用了。那怎么办？化简，真值表的化简，学友们都学过的。这个办法是个好办法，经过化简得真值表的容量大大减少了，人类的大脑又可以存储信息了。
但没多长时间，又不够用了。为什么？大家知道，不是所有的真值表，都可以化简的，一个巨大的真值表，甚至根本不能化简，即使化简了，信息量也没减多少。
那怎么办呢？分区近似化简，是一个有效的办法。人脑对这一张巨大的真值表，经过重新组织，分成了许多张子表，对每一张表进行近似化简，不求最好，但求适用。这样的分区的近似的化简，产生到一定程度，产生了所谓的感知（知觉）。也就是人类开始认识世界的某一事物的能力产生了。
分区近似化简，为什么会有效？这和客观世界的规律有关，因为客观世界就是这样形成的，客观世界本身就具有这样的层次结构。为什么人脑能够形成分区近似化简得能力？这也跟主观世界的规律有关，因为主观世界本身就具有这样的层次结构。客观世界和主观世界都有这样的层次化结构，这是巧合么？根本不是，因为无论客观世界和主观世界，都必须接受系统论信息论控制论的基本规律的约束。这也就是说，主观世界和客观世界本质上，是同源的。这就是主观世界可以认识客观世界的根本保证。没有这个保证，主观就根本不可能认识客观。这个结论非常重要，还要细谈，还会用到。
这里先验地告诉大家一个命题：“没有错误的理论，只有错误的应用。”客观世界和主观世界的本质是统一的，主观世界形成的全部意识，都是客观世界的反映，这种反映，从生成的时候，就一定是正确的，因为它之所以存在，就是因为客观世界的存在，对主观世界产生的刺激，这种刺激的产生，一定是正确的。所谓，错误，就是把原本存在的规律，用错了地方。但这是后话，理论本身是正确的。
人类形成感知之后，就会形成“概念”这个东西，作为分区近似化简子表的索引，好在需要使用的时候，随时能够调出来。概念的形成，是人类感知的一大飞跃，就像牙牙学语的婴儿，首先形成的就是“名词”。
随着这样的“名词”学多了，人类开始形成“动词”这样的东西。人类为什么能够学会动词？其实，本质上“动词”还是“名词”，说得更广泛一点，只要是“词”，本质就都是“名词”。打个比方，人类的学习能力，本质上就能记住常数（常数=名词），那对于运动的如何把握呢？很简单，求导，几阶导数下来，就变成常数了。动词的本质，还是名词。人类的学习能力本质上，就只会认知“名词”。
人类认识“动词”，其实又是一次思维的飞跃。人脑为什么会有求导的能力？其实道理还是很简单，因为多个这样的分区近似化简真值表，作为一种存在，也可以构建关于真值表的真值表。这也不神秘，就是把这个系统的输出，接回到输入上。这就是时序逻辑的基本原理。人脑有了这种“时序电路”的能力，对于复杂的真值表，才可以有效地表达。这时，才形成了真正把握事物的能力。这种方法非常有效。
学会了“动词”和更广泛的“词”以后，人类的思维意识，开始形成了，就可以产生更深入的理性思维了，产生一些理论和学说了。
请你相信，
凡我所说，
皆为骗术。
