多少人有这样的体会
做数学题时做题时抓破了头也没有思路，一看答案:哦~这样！简单奋笔疾书，解了出来！下次再碰到同样的题——还！是！不！会！
问题到底出在哪了？
1、知识点的掌握不扎实
一学期的知识点就那么五六十个，题型也不超过十几种，真的弄懂弄透了，不可能不会。
看到题就懵，看到答案又觉得很简单，说明你对知识点或题型掌握得不够扎实，。
不扎实到什么程度呢？你拿到题目，没办法根据题目判断考的是哪个知识点，当然也就不会在大脑里调用相应的知识去解决问题了——所以会觉得题目难。
看了答案之后呢，知道了题目考的是哪个知识点，大脑迅速调出了相应知识，一对应，自然觉得简单了。
但问题是：因为掌握不扎实，所以看到题目时调不出相对应的知识点或相对应的题型解法，不错，那还有天理了！
2、看答案，养成依赖性
这个好理解吧，一看题不会，反正有答案，慢慢地就养成了依赖性。
实际上，一种思考叫主动思考（不会的题目自己想，查资料，询问老师、家长、同学），即使没有想出来，也把题目在脑子里千锤百炼过，印象自然深刻。
还有一种思考叫被动思考，看了答案，无论是知识还是解法，都是灌输进去的，根据“学习金字塔”理论，听或看的知识存留率只有10%，这样的效率，不可能留下什么印象。
3、类似题型的训练不足
很多老师会根据老师要求总结出相应题型，精讲一至两个例题，然后要求反复做老师精选出来的同类型题目。读书百遍其义自见，一样道理，做题百遍，思路自见，就是因为通过反复训练同类型题目，脑子里自动生成了相应解题模板，自然“触题生情”了。
这就说到了很多孩子做题超多，也很努力，但是数学成绩就是不高，应用题更是一塌糊涂，为什么？大家可以思考下。
重点来了，怎么办？
1、尽量不看答案
拿到题先自己思考，想不出来就看课本，问老师，问家长，或者问同学如果不知道先翻翻书去找一下知识点，也比直接看答案要好一点~
2、不得不看答案时，用这样的方法
如果就是想不出解答方法，在一道题上花太多的时间，也不是明智之举。可以这样来看答案。
第一步，把解题过程完整的看一遍
第二步，找出自己卡壳的地方，重点思考为什么没有想出来
第三步，非常重要，把答案合上，然后自己独立从头到尾也算一遍
这样做的目的是尽量让大家能够多角度思考，并且通过第三部独立演算来检验自己是否真的掌握。
3、跟着老师做同类型题目强化训练
这个不用多说，题型老师都会总结，只要听话就行。
