我是一个平凡的人，小时候成绩平平，相貌平平，性格平淡，话也不多，还有些内敛孤僻。
在我二十几年的人生里，学习占了很大一部分，
直至今日我仍然因前路茫茫而不断学习着，希望突破。
而这一路上不乏善良、有趣的人帮我。他们有意或无意，职业习惯或者是性格使然。
但是他们让我平淡得没有一丝波澜的内心，生出感恩，生出想要改变现状的挣扎。
语文老师和背书困难户
初中在当地一个普通初中上学，语文老师是一个温和的男老师，而我是一个背书困难户。
诗词默写错误要去课代表那里背，错的多了是要去他那里重新背的。
而我老错，但我发现老师没有催我去他那里背给他听。
有一次他巡堂走到我们这边，抓一个同学背书，
我问他，这次我也有错，要不要去他那里背。
他说不用，因为我每次都有很用心订正，所以他相信我能学好。
我学会了更加端正学习态度。
英语老师和英语差等生
我的初中英语老师是那种看样子就知道很有经验的老师，而我是那种看不出来英语那么差的学生，毕竟大家都会觉得女生应该英语不差。
但我又着实是差了，且摊她手里了，我都替她感到忧伤。
但她显然是没放弃我的。
于是我敬爱的初中英语老师在我的本子上写了26个字母，让我学着写，让我的字达到了不丑的水平。
让我们去她面前读英语，发现我口音没问题，以这个为突破口对我进行鼓励。
英语的差让我觉得恐惧，但独独口语和听力，我一直都很自信。
语文老师和寻求突破的学生
在高三的时候，我和另一个同学突然想高考作文写小说，还是他鼓励我一起的，而我一直在纠结距离高考也没多久了，写了那么久的议论文三段式突然改小说会不会来不及。
于是我们去找了当时的语文老师。
她没有拒绝我们。
所以后来的作文练习我跟那位同学会写成小说。
在几次之后，距离高考还剩几十天的时候，她跟我说明了当次作文的问题。并跟我说，我写议论文会比较稳妥且出彩的机会会大，所以建议我写回议论文。
我说好。
而我并没有认为这次的尝试是失败的，
我很感谢老师愿意帮我一起尝试，也感谢那个同学给我勇气。
后来……
听说我的老师们依旧兢兢业业在课堂上挥洒汗水，我想被他们教过的学生都是幸运的吧。
凡是大考古诗词就没怎么错，我发现我是背得慢但也记得牢。
英语也不好，但我口语和听力一直也不差。
高考语文中规中矩的写三段式，总分120+也不差。
今天是教师节，不仅仅在课堂上讲过课的老师，那些教过我的人都是我的老师。
我的家人师友同事领导，谢谢你们。
趁光阴正好，找到那些给过你殷切教诲的人，告诉他们一声：
