第一个问题，在我们生活中一直都有，多和孩子们找一些大家都能参与的活动，其次是我们上课时多表扬久而久之他就愿意和你亲近了。
在教学中，我们就是孩子的父母，审判官，孩子被欺负，他最主要的情绪是恐惧，但表现各不一样，有些会大哭大闹，有些会精神萎靡。不管孩子怎样表现，我们首先要接纳孩子的情绪，这样孩子还能感觉到被理解：我这样是正常的，可以减少孩子的自我质疑；同时，孩子可以感受到老师对他们的包容，增强安全感。
因为有一些欺负事件除了造成孩子的情感伤害，还会有身体的伤害，当孩子的情绪被接纳，感受到安全感时，我们要及时评估孩子的伤害。如果孩子有身体伤害，我们要及时给予孩子求助与保护，身体的康复有利于孩子心理的康复；如果对孩子的心理伤害很大时，我们应及时让这种伤害不再继续，让孩子所受伤害减少到最小。
