今天下午课间休息的时候，一个身影嗖地窜到我的跟前，我定睛一看，是班里那个平时爱插科打诨的小子。他嗓门亮得压过其他孩子的喧哗：“老师，祝贺我吧！我现在是民族英雄了！”
我被他这没头没脑的话逗得一愣，挑眉反问：“哦？那你先说说，什么是民族英雄？”
这小子胸脯一挺，字正腔圆地背起来：“民族英雄，就是在民族危难之际挺身而出，捍卫本民族的主权、尊严与利益，作出巨大贡献的人！”末了还特意强调，“这是历史课老师给的定义，我记牢了！”
“行，定义没跑偏。”我忍着笑追问，“那你这英雄，是怎么当上的？”
他立刻来了劲，手舞足蹈地比划起来：“我们班那个满族同学，以前我总瞅见他欺负这个，推那个，搡那个的，大家都怵他。今天我逮着机会跟他硬碰硬，直接把他摁地上了，逼得他认输服软，以后再也不敢嚣张了！”
说到这儿，他得意地扬了扬下巴，那神情仿佛真立了什么盖世奇功：“他是满族，我把他治得服服帖帖，这算不算捍卫尊严？算不算民族英雄？”
我差点笑喷。这孩子平时上课净惦记着开小差，今儿倒是把历史定义背得滚瓜烂熟，还硬生生给歪解成了这般模样。
我拍了拍他的肩膀，强忍着笑意说：“你能站出来制止欺凌，是挺仗义。但咱得掰扯清楚，满族和汉族，都是中华民族的一份子，哪来的‘内外’之分？那些真正的民族英雄，守的是家国山河，护的是黎民百姓，可不是凭着一股子蛮劲，跟同学争个输赢。”
他挠了挠头，脸上的得意劲儿慢慢褪了，小声嘟囔：“我就是开个玩笑，哪知道差这么多……”
看着他蔫蔫地往座位上走的时候，我忍不住笑出了声。这混小子的“英雄梦”，倒成了这个课间最有意思的乐子。
