明天要进行公开课，内容是评讲一份试卷，试卷评讲对于听课老师来讲是很无聊的，并且，根据以往的经验，听课的老师一般不会很认真，而且有点会跟不上。所以科组的同事见建议随便弄吧，反正他也不听的。
而对于我来讲，无论他认不认真听，但是这一节公开课，我觉得我就必须要把它认真对待，毕竟公开课的机会也不是很多，且我自己公开课的经历，经验也不足，刚好借此机会历练自己。
所以每道题每一个环节我都认真去分析，做好笔记，还把试卷讲评课也写出了一份教学设计，准备明天发给听课的老师看。其实从早前两天我就已经在对这份试卷进行分析，根据学情，学生不擅长的领域，重点的内容进行归纳总结，力求在短短的40分钟的课上让学生听有所获，而不是仅仅完成一份试卷而已。
这就是我的事情，是我的事情，我就会百分之百的负责。
公开课，对我而言，我已经尽了全力，我能展现的就是我能展现出来的，那至于明天的公开课，别人的评价如何，那就看授课者我的态度了。如果我接纳，那么那就是促进我的宝贵意见，所以我一定会全然接受。明天我要以最轻松最开放的一个状态来呈现，这就是我，需要成长的空间还很大，而这个空间里面，就看我愿不愿意塞进去一些东西。如果我排斥，如果我抵触，那么十年之后我还是这样的一个水平，如果我愿意接纳，十年之后，那我的高度跟别人就会不一样。我期待十年之后的我，我也很喜欢当下的我。
