一. 原材料引用（Materials）
Doctors in Tokyo led the research.It examined more than 4000 people who had suffered cardiac arrest.
[ˈdɑktərz] [ɪn] [ˈtoʊkiˌoʊ] [lɛd] [ðə] [riˈsɜrʧ].[ɪt] [ɪgˈzæmənd] [mɔr] [ðæn] [fɔr] [ˈθaʊzənd] [ˈpipl]
[hu] [hæd] [ˈsʌfərd] [ˈkɑrdiˌæk] [əˈrɛst].
二. 信息和事实（Facts）
[ɜ:]发音要点：
1.舌身平放，舌中部伸向硬颚但不接触，舌部肌肉紧张
2.双唇稍张开，位置和发[i:]时相似
3.美式英语中，该音后常加r音，类似儿化音。
[r]发音要点：
1.舌尖卷起，靠近上齿龈后部
2.舌两侧贴住上齿龈两侧
3.嘴唇张开略收圆，发音时声带振动。
[g]发音要点：
1.爆破音，先将舌部隆起，紧贴软腭，憋住气
2.然后舌后部迅速降低，使气流冲出口腔
3.浊辅音，声带振动
[ɔ:]发音要点：
1.张开口，牙床接近半开
2.舌身低平后缩，舌后部抬起，舌位高于[a]音
3.双唇略收圆前突。长元音，发音要拉长
三. 感受与评价（Comments）
今天练习的发音中有好几个卷舌音，单独念也都问题不大，放到句子中一起读时，舌头就感觉顾不过来，上一个词还没做到位，下一个词就顺着出来了，就只能跟着惯性含糊地出音，所以不能一下子加快语速，目前还是保持慢速，才能保证每个词发音完整不失音。
“more than four thousand ”，这几个词，既有卷舌，又有伸舌头，还要轻触下唇，特别是最后的thousand，刚开始练时，自己还是觉得挺有难度，等一遍遍练习熟练后，现在已经不觉得是问题了。
“led the”的发音方法老师特意讲的很详细，我也照着反复练习，现在的效果还是不理想，自我感觉给d留出了空，紧接着读后面的the，但实际听起来却不太明显，跟the的连接很生硬，这个还需要再练。
四. 统计累计的练习小时数（Hours）
1.5小时
