很幸运，很有趣，今天我用魔法把兔宝宝变成了一个小发明家！
她发明了除法！
️事件起因：午饭后，兔宝宝在做一道数学题，这个题型兔宝以前没遇到过，于是题目的第二小问就成了她的难题。呼叫妈妈寻求帮助，我仔细看了一下题目，发现难度不大，只是题型是新的，在孩子的头脑中找不到相对应的模型，所以才会让她觉得做不出来。
兔宝表现：发现题目不会，说话声音变成了乌鲁乌鲁的嘟囔，眉头皱了起来，嘴巴也撅着。说实话，我最看不了的就是孩子这样的表现，这会让我觉得是懦弱、没出息！瞬间情绪就充满了身体！
事件转机：不知为何，我突然听到内心在对我说“孩子是因为做不出这道题而着急了吧？”听到这声音，我一下子平静下来，内心真的是无比的平静，于是能帮助到孩子引导孩子的方法被我一个一个想起来，用起来！Bingo！互动有效！
意外收获：难题被愉快的解决，兔宝宝的思路也打开，主动要给妈妈出题。因为之前在陪兔宝践行乘法时，顺带说过一次除法就是平均分。这次兔宝便给我出了一道除法的题。说：“有10个冰激凌，平均分给3个小朋友，每个小朋友能分几个？”我开始冥思苦想，兔宝看着我痛苦的样子，开始在纸上边画图边给我讲，讲着讲着，她突然说：“咦？这不能平均分啊！”“啊？不能平均分？不会吧，肯定能！”兔宝瞪了一会儿题目，确定的告诉我：“妈妈，把最后这个冰激凌去掉就可以平均分了！”我说：“那你把去掉的那个冰激凌给我吧！”“不行，不给，给你也不是平均分，就没有这个冰激凌，你看……”吧啦吧啦说了一大堆。总之，算是自己把“平均分”这事给整明白了，太好！这是我的意外收获！开心开心！
事件结尾：我给兔宝讲了当初有一个人也是用她刚才的办法，发明的除法，所以，如果她是生活在过去那个时候的人，那么除法就将是她发明的！这句话一出，兔宝宝眼中闪闪发亮！
事件总结：互动有效，又有意外惊喜，那么在这个过程中我做到了什么？
1.觉察情绪/感受：这份觉察包括对我自己的，也包括我对孩子当时感受的觉察（这一点，在家庭教育指导师的课程中给了我更深入的学习和体会；这一点也是整个互动中最最关键的一点。）
2.情绪平和了，办法就自动来到脑海中了。
3.妈妈示弱，给孩子时间和机会去自己发现和创造！
结婚十年，育儿七年，学习四年……
因为爱人的思维高度，因为兔宝的不断推动，因为自己的心中一念，终于让我领悟到了属于我的“丰盈人生五部曲”。
【目标-觉察-思考-行动-总结】
亲爱的自己，好好运用，时时体悟吧！
