这部电影让我们深思教育的意义，虽然以悲剧收场。但最后一幕托德反对校长带领同学们站在桌子上送基丁离开那刻念到我的船长……。让我感动流泪。即使很多人不理解基丁，但是他的学生理解了。懂得他教会的意义。这是最欣慰。

        这一帮孩子是幸运，在这所以死读书来提高升学率里学校碰到基丁这样的好老师。基丁教他们去找自己的路，找自己的步伐，步调，任何方向，任何东西都行，不管是自负也好，愚蠢也好，什么都行。只要是自己想干的就行。因为生活是我们自己的。

      在基丁老师的影响下，这些学生开始拥有了自己的想法，勇气。不再是一部死读书机器。这一群按部就班的学生开始实践自己的想法。黑夜里他们违背校规偷偷跑出去创办诗社，探讨诗句，畅聊梦想，聊自己的想法，追求……或许这就是他们开始苏醒的第一步。

          尼尔，一个善良、活泼的帅气大男孩。他很喜欢演戏。但是他爸妈希望他将来上医学院当一名医生。这不是他的梦想，是他爸妈的梦想。承载给他来实现。他不敢反抗爸爸。因为他觉得他家境不好，爸妈送他来这所学校读书不容易。即使他爸爸经常限制他课外活动。他也一直遵守。他不敢怵逆父亲。怕他父亲生气。他是个乖孩子。

      但是他非常喜欢演戏，偷偷报名选角，被选上了。但是父亲不让他去演，他很失望。他去找基丁老师聊天。基丁叫他好好跟父亲聊聊，把自己的想法都说出来。最终父亲答应了他。他很开心。演戏很成功，他演的也很好。确实有演戏的天分。他以为父亲看了他的演戏，会被他打动。之后让他学表演。

        演完之后，父亲把他带回家。说他被这所学校风气给带坏了。告诉他已经帮他弄好了转校。明天就去军学读书。让他去学医。但是尼尔说他不想学医。他想演戏，他喜欢演戏。但是父亲说这个学校很多人想读都读不到。叫他好好珍惜，但是尼尔说他根本就不喜欢学医。这是你们的梦想，不是我的梦想。

    父亲的顽固决定不容他商量。直接叫他去睡觉。最后尼尔用死亡来成全自己的梦想。

        但是可悲是父亲还是没有意识自己错了，他把一切责任全推给基丁。觉得儿子是被基丁给教坏了。要求学校开除基丁。

        这里还有一点提醒我们，一出事，同学中就有人马上出卖自己团队来保护自己。这样的人还得到老师的鼓舞及表扬。确实是可耻。学校为了推卸责任，校长用强迫的方式让学生来签字。把所有的责任都推到基丁老师身上。这些行为让我们深思。学校原本是教我们诚实守信，团结互帮互助。然而他们却让我们去另一种人。

        这帮孩子是幸运，在人生刚开始，就有一个好老师指导。

    回想曾经读书的时光，虽然也要美好的时光，但更多的是噩梦。老师都以成绩好坏来标榜一个学生好坏。只要成绩好，就是好学生。

      记得有一次英语考试班里只有几个人及格。老师说一大通，还说就算有人考及格了，也不要高兴，也不知道你成绩是否真实……老师边发试卷边念成绩，当念到我名字时，重看了一眼，又念了一遍。我接试卷那一刻，她看了我一眼，没做声。这样的行为似乎告诉我及全班的人我是抄的。我是一个虚伪的人。原本我很开心，在班上考的不算差。但是接到试卷那刻我一点开心的感觉都没有。

      我其它成绩都不是很好，但英语还行，每次考试都能及格。因为那时我有一个梦想，就是学好英语，然后可以去看英国的城堡及他们建筑。我很喜欢它们的建筑，觉得很美。我想去国外看看。

    我是一个敏感，又自卑的人。那时很在乎别人的看法。我讨厌她不信任我。我也不喜欢她。每次她上课我就开小差。慢慢对英语也没有兴趣了。

      《死亡诗社》里说：“你用不着表演，只做你自己。”但有时我们却很难做自己。没人会活的得那么潇洒。很多人都用虚伪的一面来面对人及世界。他们不敢真实活出自己。正如《死亡诗社》里说：“唯有在梦中，人们才是真正的自由。”

      一旦觉得自己懂了，必须换一种角度来看。这可能显得有些荒唐，或者愚蠢，但必须试一下。同样读书的时候，不要想作者怎么看，想想你自己怎么看。这确实挺脱俗，我们从小读书，老师总会问我们，这个作者怎么想的，他想表达一个什么样的想法。而从没问过我们怎样想的？或许我们的想法无足轻重。

      这个故事告诉我们要有自己的想法。做自己喜欢做的事。敢于追求自己想要的东西。生活是自己的，不要做别人机器。