时间过得飞快,转眼间,我们这学期已经过去一大半时间了,在这段时间里,我和同学们一起经历了许多,也看到了许多班级里的好现象。
现在的下课不像以前那么吵了,同学们也都互相帮助,你有这道题不会他教你,他有那道题不会你教他,要是都不会那么大家就会一起思考,互相交流一下有什么灵感,再一起解决难题。每次到了下课,同学们就会围在一起讨论一些难题。
我周围的同学们也很帮助我。记得有一次,我在做数学课间作业时,写着写着就背一道题目给难住了,我挠着头想了半天,也没有想出来,于是我便继续想着,这时旁边的张同学看见了我一直在看一道题目,也没有动笔,于是便问我:“怎么了?”随后,我指着题目和他说:“这道题我没想出来。”他伸头看了看那个题目,接着便说:“喔。这道题我会,来我给你讲讲。”说这,他就拿起了一只铅笔,走了过来。他用铅笔边在我题目上画了画,边说:“你看,你先把这两个点连起来,证这两个全等,再……”经过他这一番的讲解,我瞬间就明白了,开心的说:“我明白了,我明白了,谢谢。”他便说:“不用谢,你自己做吧。”说着他就回到了自己的位置上,去做自己的事了。
记得还有一次我在背英语课文,突然遇到了有一个单词不会读,于是我便拿起书问了问我旁边的曹同学,曹同学也很快的告诉了我它的读音,读了几遍我便开始继续背下面的课文了,但是当我再一次背到这里的时候我又问了这个单词的读音,于是我便又一次的问了旁边的曹同学,他说:“这个刚刚不是告诉你了吗。”我尴尬地挠了挠头,说:“我忘了。”,于是他便又耐心地告诉了我,这次我便深深地记住了它。
同学们互相帮助,共同进步,这就是我看到的班级好现象。