第二节课的作业，要求完成时间： 下一期讲课5月25日周六中午12点之前，作业：本次作业要求500字以上。 相当于写作实践，因为卡文是每个作者都会遇到的。
第二期作业：
写一段自己卡文的经历，以及怎样尝试解决卡文？
面对卡文的心理变化？
（也可以当作一次变相的心理描写的练笔）
也许我只想写一篇爱情故事，“你是风儿我是沙，甜甜蜜蜜到天涯”的那种，谁知写着写着就写成了情杀。因为爱而不得，我得不到别人也别想得到，恨不得抽其筋喝其血。
就在女主的刀子马上要扎在男主身上时，突然一激灵，不对啊，跑题了啊，不对不对推翻重写（哎这算不算刀下留情，间接地救了男主一命呢？如果算，下次男主还用他，就当他报恩了，省一笔出场费了，哈哈哈）于是继续甜甜蜜蜜到天涯。
当写到蜜里调油，情深深雨濛濛时，卡了，原因是我没有亲身经历，我写不出来。
咋办？咋办咋办咋办，满屋溜达，念念叨叨，薅头发……薅了几天快秃的时候发现这样不行，于是决定每天蹲路边观察情侣。
小情侣是移动的，我也跟着移动。动作倒是看了不少，但都不符合我要的结果，于是，决定多观察几天，多观察各个年龄段的。
动作太局限，要不跟上去听听对话吧。加快脚步跟了过去，走近点会不会听得更清楚呢？
结果越近发现声音越小，支棱起耳朵，也听不清楚，嗯？咋比刚才声音还小呢？！
哎你俩倒是说啊，我就是听听情侣都说啥，没别的意思，快快快，快说啊，我听着呢！碎碎念完一转头发现右前方也有一对，该听谁的呢，有点纠结，要不俩都听听，做个备份。
快速向右前方移动，就在我低头行进时，一不留神差点撞上，他俩碰上一熟人，停下了，哎……又是毫无收获的一天！
这都连续好几天了，算啦，估计甜甜蜜蜜不能太大庭广众吧，算啦算啦，还是回家吧。
听墙角不成，那就着几个动作和电视里演的再加上我的天马行空，编吧！
于是乎，编着编着又进入了情杀的死循环。
