起床晚了，亲爱的孩子，你还在哼哼唧唧不肯起床。看到你睡眼朦胧的表情，爸爸妈妈好心疼。可是，时间不等人啊，上学要迟到，上班也要迟到啊！
放学了，可爱的孩子，你还在玩耍，不做作业。然后，到了晚上九点半，你还在吭哧吭哧做作业。妈妈怒火中烧，百爪挠心，恨不得把你拎起来痛打一顿。
还是你，聪明的小朋友。你很聪明，新的知识老师一教就会。可是，轮到你来写的时候，一写就错，有时字也歪歪扭扭的，就是因为你在写字和做作业时，总是有可爱的玩具、零食、电子产品，吸引到了你的注意力……
……
以上的情形，为人父母者是否很熟悉？
你是否曾有过怒火攻心心急如焚的时刻？孩子总在“关键时刻”掉链子。每当你的计划被破坏，那个可爱的聪明的小孩不见了，出现在你面前的，是一个充满无限魔法、挑战人类忍耐极限的小精灵。
这一切，都是因为孩子没有“时间”概念。“时间管理”是一把利器，它可以让我们的生活井然有序，告别匆匆忙忙乱七八糟；它可以让我们掌控我们的生活，而不是被生活所拖累。
今天，就让我们来谈谈“时间管理”。
首先，学会收集一切“未竟之事”，即还没有发生的事情。
计划中，这些事情都是需要做的。比如一个小学生，她第二天的“未竟之事”有这些：早上7点起床、8点到校；下午4点放学、做作业、晚饭后检查作业、8:50洗漱上床睡觉。看起来都很日常，但其实，这一系列事情都是很紧凑的，哪一个环节浪费了时间，那下一件事情都可能受到影响。上床睡觉就会晚，导致睡眠不足，早上7点起床也变得很困难。
然后，我们要找一个“存储器”，把这些日常写进去，并将具体的时间都标上。
“存储器”可以是笔记本、文件夹、便签纸、一张纸、电子邮箱等。我们把“未竟之事”写下来，相当于把任务和信息放在一个“工作篮”里。记得标上具体的时间段。
以这位小学生的日常为例。
当然，做作业一项还可以更细分，如每一个作业所需的时间是多少，孩子自己规划。准备第二天的物品一项中，除了书本和文具整理好以外，还可以准备好第二天要穿的衣服、袜子，放在触手可及的地方。
一切准备就绪，第二天，孩子再也不用匆匆忙忙起床啦。
收集可以将大脑的资源腾空出来，让大脑用在更重要的场合。
比如一个小学生的日常规划得井井有条时，他的头脑里便是清晰的，便不会被繁杂事情所困扰。精力便可以集中在上课、学习，掌握一门课外技术上。上课时，集中精力听讲；做作业时，在规定时间内完成作业。孩子能明白，其他的时间还有其他的事，明天还有明天的事。再也不会感慨“明日复明日，明日何其多”了。
在日常安排中加上具体的时间，并在这个时间段完成该做的事情。这将教孩子学会集中注意力，在规定的时间完成某项事情。
将所有的事情全部记在脑子里，人会疲惫无比，大脑将无法高效运转。而“收集”并写下来，将可以释放大脑的压力，大脑就有更多的时间和精力去专注思考了。
时间是最公平的东西，它给每个人的一天都安排了24小时。于是，如何利用好这24小时，便成了人与人之间的分水岭。懂得合理安排时间的人，总有可能跑得快一些。
亲爱的孩子，你明白“时间管理”有多重要了吗？
End
