孩子问我：“妈妈，你为什么一直看这个人唱歌啊？”

“这是周杰伦啊，长大后，你也会听他的歌的。”我斩钉截铁地说。

“周杰伦是谁啊……”

孩子啊(文山啊)，等你长大后（等你写完词），也会听周杰伦的歌（我都出下张专辑了），不着急（没关系），慢慢来（慢慢来），一首一首听着来（这首歌我自己来）。

我想起了高二那年，那是2003年。

那天，语文老师带了她的儿子来了班上。课后，我们一群人围着只有两三岁的小弟弟逗着玩，可他怯生生地躲到老师的身后。

老师拉着他的手，感慨地说：“这小孩就是太胆小了，我对他也没什么期望，以后能写得一手好字，写得一手好文章，勇敢善良就够了。”

我为什么会对老师说的这些话时隔快二十年还记忆这么深刻呢？因为她还有下一句：“可不能学别人追星什么的，像好多学生还追的什么周杰伦，唱的双截棍是个什么歌啊……”

那时候双截棍才发行没多久，正是我们认识周杰伦的时间，他就像一把磁铁一样，一下子就确定了我对音乐喜好类型的阴阳极。

后来，我们高三的时候，语文老师转了学校，换了新老师，我们也便和这位不喜欢周杰伦的老师断了联络，不知后来，她期望勇敢善良的儿子，有没有也像我一样喜欢周杰伦，也喜欢双截棍。