今天将《孩子的高效能事务管理法》听完。后续需要做的记录本周七天的事务，然后整理做出表格。因为孩子还小，这个阶段的核心放在生活习惯的养成，和读书识字习惯的养成。这几天让队友帮忙做出恐龙币，孩子已经有了恐龙币可以换棒棒糖的概念了。
在听完课程后，彭彭一直强调"平等"在我脑海里浮现。一直以来我自认为很尊重孩子的想法，也能够做到平等。可能我被不平等对待过吧。我比较在意这方面。可是前两天夜里孩子做的梦改变我对自己的认知。孩子在梦中大声哭喊着，"妈妈我要吃西瓜"。让我想起前一天因为西瓜冰镇的，我不让孩子吃，孩子要吃我就把西瓜放在高处，孩子当时很着急但是没哭，我心里有一种居高临下的喜悦感和成功感。还想到我常说的一种句型，"你要是不如何如何，我就不怎样怎样"。现在想来这不是一种居高临下，一种变相威胁，一种不平等吗？因为孩子无力反抗我的要求。所以我想怎样就怎样，我想提什么要求就提什么要求。我小时候父母常用的方式就是这样。而这是我最讨厌却又最无奈最无能反抗的。这种语气态度让我的自尊心很受挫。现在我又把这些用在我自己的孩子上，何谓平等。在我内心深处就隐藏着我可以控制你，我可以用各种方法让你听我的。而且我还暗自窃喜。想想真可怕！以后需要改变这种态度和方式。
今天朗读了古诗，《暮江吟》已经可以接上。睡前读了《语言启蒙》。
